Planos De Aula Jogos E Brincadeiras Adaptadas Para Deficientes

regras da ACR (Aprendizagem colaborativa em rede com base no cotidiano escolar), fez-se necessário a proposição do caso; análise e clarificação do problema; discussão do problema; solução e socialização do problema e por último a elaboração do plano de AEE( Atendimento Educacional Especializado) contendo ações específicas, desenvolvidas para atender as necessidades do aluno, dando condições para que ele possa ter acesso ao ambiente e a conhecimentos escolares de forma a garantir…

Universidade Pública pode e deve ser de qualidade, por ter nos despertado o senso crítico, por ter ouvido nossas críticas, por terem sido exemplos a ser seguidos; À minha orientadora, Maria de Fátima Massena de Melo, que em meio a aulas de Francês, doutorado, as aulas que ela mesma ministra, aos telefonemas insistentes e interrupções de diversas pessoas e a coordenação do curso conseguiu dedicar seu precioso tempo ao meu trabalho; À minha co-orientadora Jussara Brito, pela…

e na própria sociedade. O PORQUE DO DOSVOX NO CIOMF O indivíduo deficiente visual apresenta os mesmos problemas que aqueles que possuem visão normal quanto se trata de sua escolaridade, no que diz respeito às dificuldades de leitura e escrita. Não se pode determinar o período de duração da fase preparatória para a aprendizagem da leitura, escrita e do cálculo, uma vez que nem todas os deficientes visuais atingem o necessário estado de prontidão que se expressa em…

como retardada, incapaz de fazer qualquer coisa, e em algumas sociedades era até mesmo considerada como monstro ou filho do demônio. Infelizmente, atualmente, ainda encontramos algumas confusões sobre o conceito de Down, que é confundido com deficiente mental. Atualmente a síndrome se trata de uma alteração genética e que os portadores da síndrome, embora algumas dificuldades pudessem ter uma vida normal e realizar atividades diárias da mesma forma que qualquer pessoa. Não se pode negar a

................................................ 58 Referências bibliográficas ................................................................................................. 60 4 Tecnologia Assistiva nas Escolas/2008 apresentação “Deficiente” é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. “Louco” é quem não procura ser feliz com o que possui. “Cego” é…

grupos de crianças e adultos, ou mesmo individualizadas, nas quais os objetos dispostos sejam o foco da atenção. Nas palavras do autor: O espaço acaba tornando-se uma condição básica para poder levar adiante muitos dos outros aspectos-chave. As aulas convencionais com espaços indiferenciados são cenários empobrecidos e tornam impossível (ou dificultam seriamente) uma dinâmica de trabalho baseada na autonomia e na atenção individual de cada criança (ZABALZA, 1998, p. 50).…

unidades orgânicas da DREER nos últimos meses. Por último, e sem esquecer os desafios que o Ano Europeu da Igualdade de Oportunidades que estamos a viver em 2007 nos lança, chamamos a atenção para duas grandes iniciativas: o Plano Nacional de Acção para a Inclusão (PNAI) e o Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiências ou Incapacidade (PAIPDI), documentos propulsores dos direitos e garantias das pessoas portadoras de necessidades especiais. Cecília Pereira Directora…

___________________ "uma cidade é construída por diferentes tipos de homens; pessoas iguais não podem fazê-la existir". Aristóteles Agradecimentos A todos os professores que ministraram aulas no período da realização das disciplinas, pela dedicação e paciência. A Solange, organizadora, que com muito carinho sempre cuidou de todos os alunos do curso de Gestão Ambiental. Aos amigos da turma de pós-graduação pela…

trabalho é analisar a concepção das professoras sobre a importância da linguagem verbal para o processo de interacção social na sala de aula com os alunos que têm síndrome de Down. O foco teórico parte da concepção de Vygotsky sobre pensamento e linguagem, para quem a estruturação do pensamento é resultado das interacções sociais, nas quais a linguagem engloba os planos semântico e fonético. Nesse caso, a criança com síndrome de Down compreende satisfatoriamente as unidades…

unidades orgânicas da DREER nos últimos meses. Por último, e sem esquecer os desafios que o Ano Europeu da Igualdade de Oportunidades que estamos a viver em 2007 nos lança, chamamos a atenção para duas grandes iniciativas: o Plano Nacional de Acção para a Inclusão (PNAI) e o Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiências ou Incapacidade (PAIPDI), documentos propulsores dos direitos e garantias das pessoas portadoras de necessidades especiais. 3 Artigos…