Planos De Aula Ensino Normal Didatica Educação Infantil

novidades do ensino de nove anos explicando como funciona o sistema de ensino Brasileiro, quais as vantagens e as desvantagens do mesmo, as formas de ensino, a composição da estrutura escolar e as leis que sancionam a necessidade de tais mudanças na Educação Brasileira. Destaca-se também muitos contextos que integram a educação dando ênfase ao assunto tratado, para que haja um maior entendimento sobre esse contexto educacional. No âmbito educacional e na posição de profissionais da…

Formação de professores para a Educação Básica Rachel Gonçalvez Montilla da S. Braga (*) 1. Introdução A formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental, tem suscitado amplos debates que são do interesse tanto das instituições formadoras, quanto dos sistemas municipal e estadual de ensino, pois, a qualidade desta formação constitui um dos fatores que interfere diretamente na qualidade do ensino, oferecido nas escolas da rede pública e privada de ensino. Tenho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA de Fátima Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos…

Linha do Tempo da História da Educação *1500 - O começo de tudo, na chega a Vera Cruz Portugueses, descobrem que os indiozinhos são instruídos pelos adultos (pais, tios, avós ou pajé da tribo). *1549 - Alfabetização pela fé – Os primeiros jesuítas chegam ao Brasil em missão civilizatória para converter os índios a fé católica. *1564 - Primeiro colégio de brancos surge na Bahia. *1577 - O Padre Anchieta escreveu carta a metrópole, reclamando das poucas horas de sono. Por ter de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO - 7130 CURSO - PEDAGOGIA 3º Semestre DIVINA PERPÉTUA DA SILVA BATISTA RA 9675459124 MARIA ALECRIM DA SILVA RA 9573422265 SHIRLENE PEREIRA RODRIGUES RA9415544981 WANESSA MARQUES DA SILVEIRA RA89772002234 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e…

Amaro Orientadora: Profa. Ms. Silvana Cortada O Papel do professor na Educação Infantil Resumo Este artigo aborda a função do professor na educação infantil, assim como, a organização, o histórico e aspectos legais desse segmento. Declara a importância dos educadores investirem na qualidade de sua formação docente e destaca a afetividade do educador como elemento de fundamental importância para o desenvolvimento infantil. Procurou-se reorganizar algumas opiniões sobre os assuntos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Nome das pessoas do grupo com RA Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “ História da Educação e da Pedagogia” e “Didática da Alfabetização e do Letramento”, sob orientação da Tutora EAD

sobre o papel da ciência pedagógica na formação profissional de educadores frente a um mundo em mudança e sobre a necessidade social e institucional do pedagogo especialista na escola. Após explicitar conceitos relacionados à teoria pedagógica e ao ensino, procede a uma análise crítica da Resolução que dispõe sobre as Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia, aprovada pelo CNE em 13/12/2005, e discute suas insuficiências e limites em relação à definição do sistema de formação de…

que a opção pela formação docente caiu em números consideráveis, pois a docência não é mais uma profissão atraente. A educação em nosso país precisa passar por muitas mudanças necessita de um ensino de qualidade, e isso só se consegue com uma boa formação inicial e formação continuada e conseqüentemente podem-se esperar bons professores, influenciando assim na qualidade do ensino em nosso país. Diante de dados apontando que a teoria esta distante da prática irei abordar alguns dos…

Historicamente, nas Comunidades Primitivas a Educação acontecia com prazer, onde as gerações mais velhas repassavam seus conhecimentos ás crianças. Não havia assim, a preocupação com a formação de professores. Na Sociedade escravista não há ainda locais, nem preocupação com a formação intelectual de educadores, mas são praticadas ações intencionais de educação pela família, preceptores, mestres e pedagogos. A Sociedade Feudal é marcada pela Educação Religiosa, onde filósofos, educadores…