Pratica de ensino

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA de Fátima Silva

Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
Entregue como requisito para a conclusão da disciplina
“História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

ETAPA I
A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.”
Para compreender a história da educação bras ileira, é preciso traçar os processos de rupturas que ela sofreu ao longo de seu tempo. Esta pesquisa tem como finalidade buscar compreender e definir os aspectos acontecidos na educação brasileira, desde o Brasil colônia até a sua abertura política.
Considerando que somos resultado histórico de um intenso e eterno movimento de ações, interpretações e de significados diferentes, necessitamos reconstruir o passado. E isso é feito por meio de relato dos acontecimentos principais que resultam em ações transformadoras dos indivíduos no tempo.
Isso é importante para contextualizar e entender o panorama atual, enxergando-o “... estabelece presente passado alheio política Cada

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que, às vezes, nos esquecemos de que nem sempre ela existiu, muito menos apresentou o

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hoje

observamos”.

(ARANHA,