Plano Individual Para Aluno Cego

DEIVES ALVES MEDEIROS ANÁLISE DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO DOS CEGOS MAIO/2013 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................03 2 INTRODUÇÃO............................................................................................................05 3 OBJETIVOS...............................

deficiência, possuindo a mesma capacidade para participar do desenvolvimento sócio-econômico e cultural, do seu país. Veiga (1983) comenta que: O Brasil pode orgulhar-se de ter sido o primeiro país da América a ter a educação dos cegos decretada pelo governo. No plano de concessões de direito, a legislação brasileira é satisfatória. No nível de regulamentação as lacunas são numerosas (VEIGA, 1983, p.07). Concordando com o autor. Observa-se uma distância muito grande entre a…

das suas dificuldades. Encaram a tarefa educativa com base numa abordagem curricular Escolas com orientação inclusiva (Ainscow, 1999) Princípios Escola Inclusiva Todo e qualquer aluno pode experimentar dificuldades, em algum momento do seu processo de aprendizagem As dificuldades dos alunos são encaradas como uma fonte de conhecimento e de aperfeiçoamento das práticas educativas. Educação inclusiva e equidade educativa Educação inclusiva visa Equidade…

Brasil até chegar na atual Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando ,sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis

PLANO DE ESTUDOS – I TRIMESTRE Artes Professor responsável Ingobert Ramos Bernicker Série: 6ª série do Ensino Fundamental Componente Curricular: Artes Temas de estudos do trimestre: 01. Desenho: 1.1 As diferentes modalidades de desenho: desenho cego, desenho de memória, desenho de observação, desenho baseado em figuras geométricas. 2 Cor: 2.1 Introdução ao conteúdo a partir da música Trem das cores, de Caetano Veloso; 2.2 Decomposição da luz branca; 2.3 As cores e seus possíveis…

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo…

apresentado no curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, pela aluna Flávia Beatrix da Silva Sobreira. Matrícula : 600512774 Juiz de Fora 2014 Relatório Parcial de Estágio Supervisionado Curso de Psicologia 1- IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Matrícula : 600512774 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Municipal Cosette de Alencar Endereço: Rua Cícero Tristão, 115 - Bairro Santa Catarina CEP:…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino, que tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos muitas barreiras que impedem que estas políticas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL AMANDA BOTTARO – RU: 568198 ANDRÉIA M.OSHIRO – RU: 568206 DESCALVADO 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal ampliar os conhecimentos sobre a deficiência visual e a escola inclusiva, realizando uma discussão a respeito dos pressupostos teóricos e metodológicos que orientam as políticas educacionais

tornou-se conhecido a partir da década de 1960, através do trabalho produzido pelo músico canadense Murray Schaffer. Em seus estudos, ele trabalha com a percepção de sons de diversos ambientes e utiliza estratégias para sensibilizar o ouvido de seus alunos, como fazer um passeio por um bosque de olhos vendados. Povos e culturas diversos apresentam paisagens sonoras diferentes. A paisagem sonora na qual vivemos nos traz o sentimento de pertencimento, de fazer parte daquele ambiente. …