Paisagens Sonoras

PAISAGENS SONORAS
O Mundo Visto Através dos Sons

Colégio Brasileiro de São Christovão
8ª Feira de Arte e Cultura

Índice

Introdução
02

As Paisagens Sonoras
03

O Estudo das Paisagens Sonoras
05

A Música e as Paisagens Sonoras
09

Educação Especial, Ensino Integrado e Educação Inclusiva
10

O Ensino Especial inserido na Legislação Brasileira
12

As Paisagens Sonoras e a Educação Inclusiva
15

Referências Bibliográficas
16

Integrantes do Grupo
17

Introdução

O conceito de “paisagem sonora” tornou-se conhecido a partir da década de 1960, através do trabalho produzido pelo músico canadense Murray Schaffer. Em seus estudos, ele trabalha com a percepção de sons de diversos ambientes e utiliza estratégias para sensibilizar o ouvido de seus alunos, como fazer um passeio por um bosque de olhos vendados.

Povos e culturas diversos apresentam paisagens sonoras diferentes. A paisagem sonora na qual vivemos nos traz o sentimento de pertencimento, de fazer parte daquele ambiente.

O uso das “paisagens sonoras” na educação inclusiva de deficientes visuais é importante, eficientemente dando a essas pessoas a possibilidade de usar o sentido aguçado da audição, que lhes é bastante desenvolvido, para melhor aprender e se desenvolver.
As Paisagens Sonoras

Múltiplas pesquisas sobre a paisagem têm feito ressaltar a importância de novas dimensões, que vão para além da simples apreensão visual ou da resultante das interações entre o Homem e o Meio. Por um lado, têm valorizado a importância de outros sentidos na apreensão das paisagens (o olfato, o ouvido, o tato) e, por outro lado, têm sido revelada nas “novas paisagens” outras dimensões valorativas, para além da “paisagem como quadro de vida”

Para os povos primitivos, a acuidade auditiva era essencial à sua sobrevivência, muito mais do que qualquer outro sentido. Em contraste com a visão, que nos permite ver apenas o que está