Plano De Mediação De Leitura

Iniciei em agosto de 1987 e conclui em julho de 1990. O papel desempenhado pelos professores nas diferentes disciplinas de minha graduação foi fundamental para o meu envolvimento com as questões da didática. Comecei a ampliar o meu repertório com leituras direcionadas ao fazer pedagógico. A vontade de compreender o processo ensino aprendizagem levou-me a iniciar uma série de cursos de graduação. Iniciei a minha trajetória nos Cursos de Pós Graduação, em julho de 1990, ao matricular-me…

e 87 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Meta do Plano de Nacional Educação pela Lei 10.172/2001, o ensino obrigatório deve ser de nove anos, iniciando aos seis anos de idade (COSTA, 2007).. Os legisladores compreenderam a importância dos primeiros anos de vida escolar para o desenvolvimento…

o seu próprio conceito. As definições que Keegan Analisou: O termo educação à distância abrange as várias formas de estudos, a todos os níveis que não estão sob a contínua e imediata supervisão de docentes presentes com seus alunos nas salas de leitura ou no mesmo local, mas que apesar de tudo, beneficiam do planejamento, direção e instrução de uma organização orientadora. A educação à distância e uma modalidade de ensino que não implica a presença física do professor no local onde é…

escola mais contradições progressistas democrática INTRODUÇÃO Escola: Reflete as contradições sociais Instituição de mudança 2 28/06/2014 1. DIMENSÃO POLÍTICA DO PPP PEDAGOGIAS TRANSFORMADORAS • Inseridas na prática social • Mediação entre o individual e coletivo • Inserção da escola: Totalidade social • Perspectiva crítica • Questões sociais e coletivas • Qualidade social: visa à garantia das aprendizagens para todos os estudantes. • Que cidadania esta…

nesse dia e à professora colocar suas intenções no mesmo sentido. No planejamento todo o grupo pode tomar decisões com relação às atividades e aos grupos a serem formados para realizá-las. Num segundo momento, as atividades são realizadas conforme o plano estabelecido. Finalmente a jornada de trabalho é reconstituída na última parte dessa rotina, com a participação de todos os alunos. Eles então socializam o que aprenderam e avaliam a produção realizada no dia. O aluno com deficiência…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA JACKSON SILVA A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NA HISTÓRICO-CULTURAL IRECÊ 2012 JACKSON BRITO DA SILVA A FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NA HISTÓRICO-CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:…

RELÁTORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório do Estágio supervisionado I apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância como requisito de avaliação da Disciplina: Estágio supervisionado I, curso de Biologia, com mediação da Tutora Márcia Valeria Chagas Nogueira, Circuito 13. GUANAMBI-BA AGOSTO-2012 1.INTRODUÇÃO Este relatório de estágio apresenta de forma sistematizada todas as modalidades de estágio supervisionado propostos…

PLANO DA PRÁTICA AÇÕES PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 31/03/2014 1 TEMA/ASSUNTO Já dizia Paulo Freire (2001) que aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la. Ao longo dos anos…

fazer sua própria criação. Palavras-chave: Desenho. Leitura. Releitura. Van Gogh. 1 INTRODUÇÃO O cotidiano está repleto de imagens e estas transmitem suas informações através da linguagem visual o que torna sua identificação imediata. Por isso é importante entender e interpretar essas imagens para uma melhor compreensão da mesma. Dessa forma o presente trabalho procurou desenvolver uma leitura e releitura da obra “o quarto” de Vicent Van Gogh…

porque “as organizações são manejadas por pessoas, cuja percepção do que é possível e desejável depende da situação em que são colocadas.[...] o planejamento é interativo no sentido de que a organização (e as pessoas que nela atuam) é o sujeito do plano e, na busca de seus objetivos, ela própria se modifica e encoraja transformações (também das pessoas)”. (SANT’ANNA, ENRICONE, ANDRÉ e TURRA, 1986, p. 275). Nesta sala ambiente destacaremos a concepção de planejamento participativo…