UNIDADE 1

COMENTE OS ELEMENTOS BÁSICOS APRESENTADOS POR KEEGAN QUE SUSTENTARIAM UMA DEFINIÇÃO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. ESTARÃO ESSES ELEMENTOS BÁSICOS ESTÃO COMTEMPLADOS NA ATUAL REGULAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL? Em 1980 Keegan, analisou quatro definições de educação à distância, para apresentar a partir delas o seu próprio conceito. As definições que Keegan Analisou: O termo educação à distância abrange as várias formas de estudos, a todos os níveis que não estão sob a contínua e imediata supervisão de docentes presentes com seus alunos nas salas de leitura ou no mesmo local, mas que apesar de tudo, beneficiam do planejamento, direção e instrução de uma organização orientadora. A educação à distância e uma modalidade de ensino que não implica a presença física do professor no local onde é ministrada, podendo recorrer a ele somente nas tarefas selecionadas. Educação/ensino a distância é um método racional de comunicar conhecimentos, habilidades e atitudes, através da aplicação da divisão de trabalhos e de princípios organizacionais, e pelo uso extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito de reproduzir materiais técnicos de alta qualidade, os permitem instruir um grande número de estudantes ao mesmo tempo, enquanto esses materiais durarem. Em uma forma industrializada de ensinar e aprender. Ensino a distância pode ser definidos com a família de métodos institucionais onde as ações dos professores são executadas a parte das ações dos alunos, incluindo aquelas situações continuadas que podem ser feitas na presença dos estudantes. Porém, comunicação entre professor e o aluno deve ser facilitada por meio de impressos mídias entre outros. Com base nestas definições Keegan, retirou os seis elementos básicos que sustentam a definição de educação à distância.
1. Separação física entre professor e aluno, que distingue o ensino presencial.
2. Influência da organização educacional (planejamento, sistematização, plano, projetos, organização