Artes
1488 palavras
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Releitura da obra de Van Gogh: uma atividadePriscila Hadlich Aquino Pileggi
Prof.ª Adriana Loureiro Klein
Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Licenciatura em Artes Visuais (ART 0055) - desenho artístico e de apresentação
06/12/2012
RESUMO
Quando a criança entra em contato com uma obra de arte esta passa pela contemplação através da percepção estética. Ao apurar mais seu olhar ela consegue fazer indagações sobre o que está vendo e á medida que treina sua habilidade se desenvolve e a obra começa a fazer sentido para ela. Assim o desenho como outras manifestações artísticas, representa o fazer artístico pela criança, que consegue transmitir seu pensamento por meio do mesmo. Dessa forma a releitura está ligada a um processo de transformação da obra onde o aluno baseia-se na criação do artista para fazer sua própria criação.
Palavras-chave: Desenho. Leitura. Releitura. Van Gogh.
1 INTRODUÇÃO
O cotidiano está repleto de imagens e estas transmitem suas informações através da linguagem visual o que torna sua identificação imediata. Por isso é importante entender e interpretar essas imagens para uma melhor compreensão da mesma.
Dessa forma o presente trabalho procurou desenvolver uma leitura e releitura da obra “o quarto” de Vicent Van Gogh utilizando o desenho como recurso para o desenvolvimento dessa atividade por meio de uma vivência em sala de aula em período de regência com os alunos do 2º ano do ensino fundamental. Para tanto foram abordados primeiramente alguns aspectos relevantes abrangendo: o desenho como forma de expressão, a leitura de uma obra de arte e um breve relato sobre a vida de Vicent Van Gogh.
2 O desenho como forma de expressão
Desde pequena a criança desenvolve uma linguagem própria se expressando através de jogos, brincadeiras e desenhos, proporcionando o desenvolvimento do pensamento artístico.
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