Psicologia do desenvolvimento

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
MODALIDADE À DISTÂNCIA

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

DEZEMBRO 2012 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

A Psicologia do desenvolvimento é um ramo da psicologia que se relaciona com o estudo de todos os aspectos do desenvolvimento humano: físico-motor, intelectual, afectivo-emocional e social. Este estudo não é apenas centrado numa etapa da vida, mas voltado para o período decorrente desde o nascimento até à idade adulta, ou seja, quando o ser humano atinge o seu maior grau de maturidade e estabilidade. O desenvolvimento humano pressupõe uma estrutura humana, uma estrutura da personalidade, esta é desenvolvida ao longo do tempo progressiva, diferencial e globalmente. Não é possível, por isso, separar o desenvolvimento humano da estrutura do sujeito, ou seja, o desenvolvimento humano não é mais do que a progressiva evolução da estrutura do sujeito, da sua personalidade, através de diferentes estágios

CORRENTES | CONCEPÇÃO DEHOMEM | CONCEPÇÃO DEDESENVOLVIMENTO | PRINCIPAISTEÓRICOS | INFLUÊNCIA NAS PRÁTICASEDUCATIVAS | INATISTAS | O Homem já nasce pronto | Acontece sob a forma de estágios e é determinado pelos instintos. | Teórico da psicologia, Gesell | Nessa situação, o papel do gestor ficaria reduzido, pois a mediação no processo de desenvolvimento do sujeito poderia ser desconsiderada. | AMBIENTALISTA | O Homem nasce como uma folha em branco e é passivo aos estímulos do meio externo. | É o resultado do acúmulo de resposta aprendidas a partir das experiências. | Teórico da psicologia, Skiner | . Houve uma ênfase nos métodos e técnicas de estudo e uma tendência para se colocarem os projetos de trabalho em um modelo padrão. Pouca valorização era dada às situações de aprendizagem espontânea e cooperativa. | INTERACIONISTA | O Homem é um organismo ativo que se constrói