Plano De Desenvolvimento Individual Deficiencia Fisica

Educação Física e Desporto – 3º Ano Unidade Curricular: Psicofisiologia Docente: Mestre José Guilherme “Corpo, Espaço e Movimento” Crianças com Paralisia Cerebral Discentes Miguel Oliveira Paulo Bernardo Roberto Alberto Portimão, 4 Janeiro de 2011 Índice RESUMO……………………………………………………………………………….3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA………………………………………………………….4 1 - A ORGANIZAÇÃO DO ESQUEMA CORPORAL 5 1.1 - A noção do esquema corporal 5 1.2 - A ontogénese do esquema corporal 6 1.3 - O…

Centro de reabilitação para pessoas com deficiência Porto Seguro.................................................................................................24 2.6 Centro de reabilitação Porto Seguro..............................................25 2.7 Saúde é fundamental.....................................................................27 2.8 Novos planos para o Centro de Reabilitação...............................28 2.9 Pessoas Portadora de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho busca identificar o plano da política social relacionada à pessoa com deficiência, para atingir o objetivo principal optou-se por uma pesquisa, por meio de uma entrevista como técnica de coleta de dados, apresentado pela assistente social da APAE de Telêmaco Borba. O projeto “A inclusão da Pessoa com Deficiência Intelectual no Mundo do Trabalho”, tem como objetivo

uma verdadeira inclusão social nas escolas brasileiras? Eu acredito que estamos no caminho certo para isso acontecer, embora estejamos longe de atingir o ideal. As escolas terão que passar por uma grande mudança na sua organização e estruturas físicas, pois o que vemos é um grande despreparo tanto das escolas quanto dos profissionais. A lei é clara e bonita, mas a realidade é bem diferente, mas pelo menos já se enxergou o problema. Não basta apenas a intenção se não houver a ação, e…

“Desigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira”. PLANALTINA-GOIÁS 2013 “A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA” Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a integração de disciplinas referente à produção textual individual. Prof. Marcia Bastos, Giane Albiazzetti, Cleiton Lima e Rosane Malvezzi

2175-960X – Pg. 905-912 A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM MEIO AO MOVIMENTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM CORUMBÁ (MS) CELIA MARIA SAMPAIO DE CARVALHO CARNEIRO1 ANDRESSA SANTOS REBELO2 Resumo: Através do presente texto objetivamos introduzir uma discussão sobre os Jogos Escolares Paradesportivos de Corumbá (MS) considerando-o como mais uma das ações voltadas à inclusão escolar da pessoa com deficiência neste município. Palavras-chave: Inclusão escolar; Educação Física Escolar;…

Planos para atuação no Atendimento Educacional Especializado. Estes planos por área de atendimento subsidiarão como'' MODELO'' para os professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado -AEE- , na ATUAÇÃO de Sala de Recursos Multifunciona -S.R.M. -,sabe-se que cada caso deve ser estudado e sobretudo escolhido as'' ferramentas'' adequadas para atender as suas especificidades, VALORIZANDO AS SUAS POTENCIALIDADES , os mesmos podem servir de referência ,estas produções foram…

(Foucault, 1995, p. 256) Resumo Este trabalho é um estudo de caso de um aluno jovem, com deficiência física, que se encontra matriculado na rede regular, nos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos do ensino fundamental, de algumas análises das condições deste aluno na escolarização e no Atendimento Educacional Especializado. O objetivo é atender às necessidades do aluno e elaborar um plano de AEE para tal, visando ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e que com…

Educação Física e Esportes Adaptados. Joseph P. Winnick 1. SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Como a educação física que supre as necessidades especiais tem sido designada por termos diferentes, como definições distintas para o mesmo termo, é necessário esclarecer a definição dessa disciplina. A EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA designa um programa individualizado de aptidão física e motora, habilidades e padrões motores fundamentais e habilidades de esportes aquáticos e dança, além de jogos e

complexidade, sendo responsável pela oferta de orientação e apoio especializado e continuado de Assistência Social. Todo indivíduos e famílias têm seus direitos violados, mas que não tenham rompidos os vínculos familiares e comunitários. DESENVOLVIMENTO O creas tem referência na prestação dos serviços, são executados no próprio centro como contra-referência, no sentido de articular a rede de serviços sócioassistenciais existentes no municipio ou na região.…