Plano De Desenvolvimento Da Prática Letramento

METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA 09 2.3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho de Produção de Aprendizagem discutiremos sobre o tema: “Língua Portuguesa: aquisição da linguagem e concepções de ensino”, a importância da linguagem para inserção da pessoa na sociedade, na busca de sua autonomia e dos seus direitos como cidadão, as teorias sobre o desenvolvimento cognitivo e a aquisição da…

apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe, cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor. Devemos ter grande preocupação com a formação dos alunos. Pois queremos que eles se tornem autônomos, que sejam cidadãos responsáveis e…

EMEF MARIA MARQUES DE SOUSA ATIVIDADE DE LETRAMENTO ESCRITA, LEITURA E ORALIDADE NO LETRAMENTO PLANO DE AULA Objetivo - Motivar a leitura, a escrita e a oralidade textual; - Desenvolver a escrita de textos pessoais. ANOS 6º e 7º anos Tempo estimado 04 (quatro) aulas Material necessário Papel sufte, papel com pauta, caneta, papel cartão colorido, portfólio e dicionários. 1ª Aula Distribuir aos alunos fichas contendo perguntas sobre o seu dia-a-dia coladas em papel

avaliação, os gestores e professores têm condições de intervir de forma mais eficaz no processo de alfabetização aumentando as chances de que todas as crianças, até os oito anos de idade, saibam ler e escrever, conforme uma das metas previstas pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.A Provinha Brasil é elaborada pelo Inep, e distribuída pelo MEC/FNDE para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. Assim, todos os anos os alunos da rede…

da disciplina Estágio Supervisionado II sob a orientação da Profa. Maria Aquino Maciel. Curso: Pedagogia Junho, 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................... 4 Aporte teórico................................................................................................ 4 3. CARACTERIZAÇÃO…

do trabalho um contato com a Instituição de Ensino Fundamental para percepção prática dos tipos de Organização Auxiliares nas Escolas. AS ATRIBUIÇÕES DO MEC Um dos maiores desafios da sociedade atual consiste na elaboração e execução de uma vertente educacional que busque a diversidade de pensamento, a qualidade do ensino e a efetiva consolidação da teoria ensinada com a prática vivenciada por docentes e alunos. A necessidade e a busca pelo…

planejamento de atividades, para atingir as metas colocadas. Para que se haja um ensino mais eficaz, as escolas precisam contar com uma proposta pedagógica ou projeto político pedagógico que são planos orientadores de ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. A leitura e a escrita…

NOME: Amanda Ribeiro Daniel RA:1299204668 PROFESSOR: DJALMA TUTORA: JOICE CICILINO DATA DE ENTRGA: 18 E 19 DE JUNHO 2013 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. RIBEIRÃO PRETO Junho /2013 Os

planejamento é a base sólida do sucesso das ações tanto intra como extrasala de aula.Para os educadores, o planejamento, tornou-se recentemente a principal ferramenta pedagógica ao pensamento estratégico dos mesmos, um recurso da ação educativa colocado em prática na sala de aula. Através dos planejamentos, o professor se organiza e ministra suas aulas diárias, no entanto, o mesmo não deve ser visto como inquisição, mas como um aliado por meio do qual os trabalhos sãoaperfeiçoados.…

do texto não é assimilada. Dada a importância nos dias atuais a leitura, já que faz necessária uma leitura proficiente para participar ativamente na sociedade, objetiva-se, através desse trabalho fazer uma analise das técnicas voltadas para o desenvolvimento e compreensão daquela, bem como detectar em que as metodologias dos educadores estão conseguindo facilitar ou dificultar essa aprendizagem. No primeiro capitulo é dado um enfoque á leitura em seu aspecto conceitual, interagindo com…