Plano De Desenvolvimento Da Prática Em Artes Visuais

Computação Gráfica nos Estilos Visuais - Como a computação gráfica atua na área de artes visuais? Introdução Desde a introdução dos computadores na década de 40, os pesquisadores são atraídos pelo fascínio de poder observar gráficamente informações digitais. Esse processo, que pode ser entendido como um modo de visualizar os dados na memória do computador, constitui hoje a área conhecida por Computação Gráfica. Dessa forma a Computação Gráfica está ligada às origens do computador.…

--------------------------------------------------------------------------4 2. RELAÇÃO ENTRE: O TEXTO E O LIVRO ------------------------------------------------- 5 3. PLANO DE AULA APARTIR DO LIVRO ------------------------------------------------------6 3.1 Conteúdo: Natureza e Sociedade----------------------------------------------------------6 3.2 Conteúdo: Ensino das artes e da música -----------------------------------------------6 3.3 Conteúdo: Alfabetização…

Alshop 2 (Associação Brasileira de Lojistas de Shopping): até 2013, está prevista a abertura de 124 novos shoppings no Brasil. Dessa forma, serão mais estabelecimentos comerciais onde o egresso terá a possibilidade de trabalhar na elaboração de planos de visual merchandising e vitrinismo. Outro fator importante são as feiras do setor que apresentam crescimento, como por exemplo, a feira o Rio-à-Porter, que na edição de janeiro de 2011 gerou negócios da ordem de R$ 610 milhões, um…

EMEIEF "ABIGAIL CAMARGO JULIANI" PLANO DE ENSINO MATERNAL II PROFESSORAS: JOSIANE MARIA ASENSÂO MARIA DE LOURDES B. 2015 I-IDENTIFICAÇÃO: EMEIEF "ABIGAIL CAMARGO JULIANI" SERIE: MATERNAL II ANO: 2015 II- OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas, e valorizando…

Plano de Ensino 4ª ano do ensino fundamental LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS As práticas educativas devem ser organizadas de maneira a compreender ou garantir, progressivamente, que os alunos sejam capazes de e conteúdos discriminatórios ou persuasivos, especialmente nas mensagens ler autonomamente diferentes textos veiculadas pelos meios de comunicação; gêneros previstos para o ciclo, sabendo identificar aqueles que respondem às suas necessidades imediatas e selecionar…

ÍNDICE Introdução........................................................................................................2 Desenvolvimento 1- Surrealismo......................................................................................3 2- Expressionismo................................................................................4 3- Impressionismo...............................................................................4 4- Cubismo.........................

desse estudo, quando utilizamos a imagem como propulsora da imaginação criativa dos alunos do 1º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Odorico Tavares, localizado na cidade de Salvador. Nesse texto, temos como objetivo descrever experiências de desenvolvimento de uma metodologia diferenciada, com a utilização do site de pesquisa, e do uso das imagens colhidas, na busca do aprendizado dos elementos teatrais, capaz de propiciar a criação e a recriação da imagem. As atividades visam o…

Carga horária: 20hs Conteúdo Programático: 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR 2. A ARTE NO ESPAÇO EDUCACIONAL 3. A ARTE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA 4. O ENSINO DA ARTE E A SALA DE AULA 5. A ARTE E O CONCEITO DE CULTURA 6. A ARTE: UM RAMO DO CONHECIMENTO 7. A CRIANÇA, O ADOLESCENTE E A ARTE 8. DESENVOLVIMENTO DA ARTE NA INFÃNCIA 9. A ARTE NA INFÃNCIA 10. POR QUE ENSINAR ARTE NA INFÂNCIA? 11. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 12. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 13. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO…

habitantes dos assentamentos humanos e a qualidade material do ambiente construído e sua durabilidade; o uso da tecnologia em respeito às necessidades sociais, culturais, estéticas e econômicas das comunidades; o equilíbrio ecológico e o desenvolvimento sustentável do ambiente natual e construído; a valorização e preservação da Arquitetura, do Urbanismo e da Paisagem como patrimônio e responsabilidade coletiva. O Curso visa a formação de profissionais generalistas, aptos a compreender e

DISCIPLINA: PSICOLOGIA E ARTE PROF: ALESSANDRA A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR Keylane Tavares Marreiros de Castro Fortaleza Março de 2010 Introdução O presente trabalho foi desenvolvido visando à discussão sobre o tema: A arte no contexto escolar. Irá tratar sobre a contextualização histórica do ensino das artes e a importância da arte na educação. Este tema foi escolhido por causa do desprezo dado a arte neste…