Plano De Desenvolvimento Da Prática Em Artes Visuais

JOSÉ NILTON DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Centro Universitário Claretiano CIDADE 2011 2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. Ambas se movem e são confluentes para a formação do ser humano. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas diversas expressões, é uma atividade eminentemente…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O MEIO SOCIAL E A APRENDIZAGEM Autores Eliana Simon Prof. Orientador: Ma. Márcia Elisa Madeira Trevisol Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (ART 0104) – Prática Módulo 01 06/08/12 1 PRÁTICA PEDAGÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O MEIO SOCIAL E A APRENDIZAGEM A prática pedagógica, e a compreensão ampla do que se…

P E R S P E C T I V A Perspectiva é um método de representação de objetos tridimensionais em um plano bidimensional de objetos num sistema parecido como se estes pudessem ser visualizados pelo ser humano a partir de um determinado ponto de vista, dando a ilusão de proximidade e distância desses objetos do observador. Segundo Ostrower (1987), a posição do espectador corresponde ao plano frontal de onde os objetos parecem se afastar alterando cores, tamanhos e nitidez. Uma diminuição…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança. TAUBATÉ / SP 2014 INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo analisar

É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1 2 MAURA PENNA (COORD.) YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA
GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA
Colaboradores É ESTE O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS? Uma análise das propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais EDITORA UNIVERSITÁRIA CCHLA  PPGE JOÃO PESSOA

O que é e quais são os tipos de planejamento. Planejamento é um a função, um conjunto de idéias que determina os objetivos e planos de expansão, o que se deve fazer, em relação ao futuro da organização. O planejamento consiste em um conjunto de ações estratégicas que visam a organização dos departamentos e divisões, onde se deve avaliar os caminhos possibilitando a tomada de decisão. O planejamento possibilita uma visão ampla da realidade. Tipos de planejamento: Estratégico: É…

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Ana Beatriz de Oliveira Amaro Monica Di Gregorio FERNANDES Thalita Santana Alves da Cunha SÃO PAULO 2009 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação…

sem.: ingressa no curso de Pós-graduação em Ciências da Comunicação no núcleo de Jornalismo da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP; 2001/ I sem.: é aprovada na seleção para aluno especial da disciplina Fotografia, Comunicação e Memória ministrada pelo Prof. Dr. Boris Kossoy no curso de Pós-graduação de Jornalismo da ECA; 1992/ Janeiro: gradua-se em Comunicação Visual pela Faculdade da Cidade, Rio de Janeiro. Endereço eletrônico: www.uol.com.br •• Resumo Propõe-se…

materiais para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências dos programas de Português (língua materna) e de Português Língua Não Materna, para projetos ou sequências interdisciplinares ou de educação intercultural. O conceito de património oral é aqui encarado num sentido muito lato. Ele inclui, não só os textos poéticos, narrativos e dramáticos próprios da literatura de tradição oral, a oratura, mas também formas de escrita ágrafa em linguagem visual, do domínio da…

humanas para aulas práticas. Problema Porque os índices do IDEB dos anos finais da Escola Estadual São Pedro do município de Maués-Am estão abaixo da média? Qual percentual de contribuição das disciplinas críticas no baixo índice do IDEB da Escola Estadual São Pedro do município de Maués-AM? Hipóteses Devido à grande evasão dos alunos no turno noturno. A falta de compreensão nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática. Referencial Teórico O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica