trabalhos

É ESTE O ENSINO DE ARTE
QUE QUEREMOS? uma análise das propostas dos
Parâmetros Curriculares Nacionais

1

2

MAURA PENNA (COORD.)
YARA ROSAS PEREGRINO LÍVIA MARQUES CARVALHO
FÁBIO DO NASCIMENTO FONSÊCA



GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB

ERINALDO ALVES ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA



Colaboradores

É ESTE O ENSINO DE ARTE
QUE QUEREMOS?
Uma análise das propostas dos
Parâmetros Curriculares Nacionais

EDITORA UNIVERSITÁRIA
CCHLA  PPGE
JOÃO PESSOA
2001
3

© Copyright by Grupo Integrado de Pesquisa em Ensino das Artes/UFPB, 2001

Capa: Sidney Azevedo

4

Em memória de Mariazinha de Rezende e Fusari, amiga e interlocutora sempre aberta à necessária discussão e ao debate produtivo.
Sentimos sua falta.

5

6

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
1 - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: POSSIBILIDADES, LIMITES
E IMPLICAÇÕES
Fábio do Nascimento Fonsêca
2 - A ORIENTAÇÃO GERAL PARA A ÁREA DE ARTE E SUA VIABILIDADE
Maura Penna
3 - MARCAS DO ROMANTISMO: OS IMPASSES DA FUNDAMENTAÇÃO DOS
PCN-ARTE
Maura Penna e Erinaldo Alves
4 - EXPANDINDO FRONTEIRAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA AS
ARTES VISUAIS

Lívia Marques Carvalho
5 - ENSINANDO TEATRO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN
Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana
6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN
PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Maura Penna
7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO PARA A ARTE DO
MOVIMENTO

Yara Rosas R. Peregrino
8 - O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS: CONSTRUÇÃO, E NÃO
CONCLUSÃO

Maura Penna, Yara Rosas Peregrino
Fábio do Nascimento Fonsêca, Lívia Marques Carvalho
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
OS AUTORES

7

8

APRESENTAÇÃO
Várias são as análises já apresentadas sobre os Parâmetros
Curriculares Nacionais. Detiveram-se, em geral, nas suas dimensões políticas e processos de condução de suas definições. Análises no campo da pedagogia, externando a difícil aceitação de parâmetros