Plano De Ação Na Evasão Escolar Serviço Social

tempos escolares. Assim, foi selecionada uma escola da rede municipal da cidade de Olinda – Município de Pernambuco, que adotou o sistema de ciclos a partir de 2004. O foco principal deste trabalho é investigar o grau de aceitação dos ciclos na prática cotidiana de professores e alunos, observando a eficácia do modo avaliativo proposto neste sistema educacional (avaliação processual), levando em consideração o contexto no qual está implantado e sua influência no que diz respeito à evasão…

Introdução Alfabetizar Jovens e Adultos é uma preocupação antiga que não se limita a uma tarefa meramente escolar, está intimamente ligada a sonhos, expectativas, anseios de mudança e a escolha do tema deste trabalho se deu com o convívio com jovens e adultos durante o estágio supervisionado na EJA. Geralmente é depois da adolescência que o indivíduo reconhece que necessita do conhecimento escolar e passa a buscá-lo. As causas de não ter se alfabetizado na infância podem ser várias,…

disciplina Serviço Social na Área de Saúde do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob acompanhamento da tutora Dafne Martins e orientação da Professora: Patrícia Pastori Camaçari 2014 Resumo Este trabalho tem por finalidade através da pesquisa de campo realizada e desenvolvido a partir da abordagem, utilizando a entrevista exploratória, pesquisa bibliográfica e analise de conteúdos, cujo foco central é que na contemporaneidade as incidências dos fatos revelam o fracasso…

CONECTADO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM serviço social análise de um plano de política social 2012 análise de um plano de política social Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social. Profs. Edna…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VILMA FURUNO DA SILVA VIEIRA O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÁS METRÓPOLES Rio Branco 2012 VILMA FURUNO DA SILVA VIEIRA O USO DO CRACK: UM PROBLEMA SOCIAL RESTRITO ÁS METRÓPOLES Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte…

PLANO DE TRABLHO GESTÃO ESCOLAR Por: Cicera Pereira da Silva Annagelica de Castro Alves Dulce Cleide Bezerra IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ESCOLAR - Identificação  Escola Estadual "Doutor João Alves " de 1º grau – r.0.2.0.b.3 - Localização  Alameda Santa Lucia, nº. 320 – Bairro Santa Lúcia – Montes Claros – MG CEP: 39.402-090 / Telefone: (38) 3213-1963 IDENTIFICAÇÃO DA CHAPA  Candidatas: Diretora Cícera Pereira da Silva - Vice-diretora Annagelica de Castro Alves - Vice-diretora Dulce…

ENSINO MÉDIO PLANO DE GESTÃO 2012-2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.................................................................. 2 - IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 2.1 - Identificação...................................................................... 2.1.1 - Localização .................................................................... 2.1.2 - Atos Legais .................................................................... 2.1.3 - Códigos da Unidade…

âmbito da temática - Dados do PSE 2012 - Marcos Legais que possam apoiar a realização dessas ações; - Publicações (as mais significativas); - Capacitação (EAD´s realizados, disponíveis e previstos) Brasília-DF, Abril de 2013. SAÚDE OCULAR Ação do Componente I: Avaliação Oftalmológica Essencial para todos os níveis de ensino: creche; pré-escola; ensinos fundamental e médio. 1) Creches e pré-escolas (0 a 5 anos de idade): verificação sobre realização do Teste do Reflexo…

sociedade, com novas visões sobre a educação e a avaliação da mesma, assim como nos fala Hoffmann neste trecho do seu livro, Avaliar para Promover: “Avaliar para promover significa, assim, compreender a finalidade dessa prática a serviço da aprendizagem, da melhoria da ação pedagógica, visando à promoção moral e intelectual dos alunos. O professor assume o papel de investigador, de esclarecedor, de organizador de experiências significativas de aprendizagem. Seu compromisso é o de agir…

profissional de nível técnico”. A educação do campo foi conceituada como sendo o exercício da cultura, das práticas sociais, que buscam construir uma educação de qualidade resultante de políticas que valorizem o povo do e no campo, respeitando sua sabedoria e reconhecendo-o como “guardião da terra” vinculado a um processo de nação. Os dados estatísticos de demanda, abandono, evasão e repetência de alunos na Educação do Campo estão presentes nos números relacionados aos ensinos…