Plano De Aula Para área E Figuras Geométricas

Passos - Orientadora Universidade Federal de Viçosa Roberta de Amorim Ferreira – Bolsista PIBEX Universidade Federal de Viçosa Resumo: A Geometria é uma importante área de conhecimento da matemática, que possui interseções com outras áreas, como a física e a engenharia. No entanto, ela vem sendo deixada em segundo plano no ensino público. Diante disso, e sabendo que ela contribui para a construção do conhecimento matemático ao longo do processo da escolarização, existem projetos…

do “fazer matemática”: experimentar, visualizar múltiplas facetas, generalizar e enfim conjecturar. Exemplos de alguns ambientes ilustram tal processo. Palavra-chave: Geometria e Arte, Leitura de Imagem 1. INTRODUÇÃO Uma vez que as questões geométricas costumam despertar o interesse dos alunos de forma natural e espontânea além de ser um campo vasto de situações-problema que favorecem o desenvolvimento das capacidades para argumentar, construir conceitos, apropriando-se de um…

Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso com links para material didático das disciplinas. A realização do Curso envolveu uma ampla equipe que incluiu professores responsáveis pelas disciplinas, tutores a distância e tutores presenciais, que atuaram em sete…

mais grave é a coleta e o tratamento do esgoto e só um em cada três faz o tratamento do que é coletado. Sendo assim as pessoas sofrem muito mais com essa situação, são as pessoas que vivem em áreas rurais ou em regiões periféricas dos grandes centros urbanos. 2 DESENVOLVIMENTO Nesse plano de aula vai ajudar a turma a perceber o quanto a agua é importante e como estamos desperdiçando este recurso em casa e na escola. O tema será a água no cotidiano. Objetivo: Levar a turma…

1.1 HISTÓRIA DA GEOMETRIA A história da geometria constitui como um de seus tópicos as construções geométricas. Seu grande idealizador Euclides elaborou os Elementos, compostos por definições e proposições. Para Euclides, o devido reconhecimento pelo seu notável trabalho sobre matemática elementar (aritmética, geometria e álgebra geométrica) desenvolvidonuma seqüência lógica postulacional contido em treze livros Bíblia. O rigor matemático euclidiano transformou Os Elementos em uma…

no segundo ano. A importância dos CBCs justifica tomá-los como base para a elaboração da avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB) e para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização e premiação da escola e de seus servidores. Ao mesmo tempo,…

segundo ano. A importância dos CBCs justifica tomá-los como base para a elaboração da avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB) e para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização e premiação da escola e de seus servidores. Ao mesmo…

objetivo orientar através do método dos níveis de Van Hiele e da teoria construtivista de Jean Piaget, o processo na introdução do ensino da geometria. Muitas questões durante o aprendizado são despercebidas gerando uma cadeia de dificuldades em sala de aula. Aqui veremos onde estas dúvidas aparecem e porque elas aparecem. Tentaremos iniciar uma implementação um novo método para amenizar e sanar este problema. O uso de objetos concretos juntamente com a teoria auxiliam a visualização de…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS PARAISÓPOLIS – CENTRO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO........................................................................................4 CONCLUSÃO....................................................................................................10 BIBLIIOGRAFIA.......

Professora Vanessa Beira TURMA: Período: Tempo de aula: 150min. CONTEÚDO: Formas bidimensionais Atividade: Tangram Área de formação humana: Desenvolvimento Lógico matemático. Objetivo geral: Identificar características das figuras geométricas por meio das descrições orais, construções e apresentações, percebendo semelhanças e diferenças entre os objetos do espaço e do plano. Objetivo específico: Conhecer a origem do tangram. Vivenciar…