Desenvolvendo conceitos geometricos no ensino fundamental através do lúdico e do cotidiano
2717 palavras
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DESENVOLVENDO CONCEITOS GEOMETRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO E DO COTIDIANOProf. Caroline Mendes dos Passos - Orientadora
Universidade Federal de Viçosa
Roberta de Amorim Ferreira – Bolsista PIBEX
Universidade Federal de Viçosa
Resumo: A Geometria é uma importante área de conhecimento da matemática, que possui interseções com outras áreas, como a física e a engenharia. No entanto, ela vem sendo deixada em segundo plano no ensino público. Diante disso, e sabendo que ela contribui para a construção do conhecimento matemático ao longo do processo da escolarização, existem projetos na Universidade Federal de Viçosa que abordam tópicos de Geometria para o ensino Fundamental. O projeto em questão tem como principal objetivo abordar esse tema de forma motivadora, lúdica e dinâmica, com materiais alternativos e do cotidiano. Atualmente, atendemos duas escolas públicas da Cidade de Viçosa-MG, contabilizando cerca de 600 alunos, distribuídos entre 6 e 9 anos. Sobre a metodologia de trabalho, são realizadas reuniões com a equipe, e visitas semanais às escolas para desenvolver as sessões de monitoria de geometria. Nas reuniões, os monitores recebem os roteiros das atividades que irão desenvolver nas sessões de monitoria a serem realizadas com os alunos. Nessas sessões, além do tópico geométrico que será exposto aos alunos, constam também exercícios e sugestões de atividades a serem feitas, com o objetivo de facilitar a compreensão do aluno.
Palavras-chave: Matemática, Geometria; Ensino Fundamental; Cotidiano.
INTRODUÇÃO
Neste texto, abordamos um pouco a história da geometria, destacando o fracasso do movimento conhecido como “Matemática Moderna” em nosso país. As consequencias deste movimento resultaram no abandono do ensino de Geometria nos diferentes níveis educacionais. Em seguida, são apresentados os propósitos de um projeto de Extensão da Universidade Federal de Viçosa que, levando em consideração as dificuldades dos alunos em