Plano De Aula Para área E Figuras Geométricas

29/08/2006 (DOU 31/08/2006) forma professores para exercer funções de Magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, nas modalidades Normal, de Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Sua estrutura curricular está adequada à resolução CNE/CES nº. 01/2006 de 15/05/2006 que determina diretrizes curriculares para atuar nas funções da…

PLANO DE AULA Aluno: Tiago Pani da Penha Objetivo geral: Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou bidimensionais, em situações que envolvam descrições orais, construções, cálculos e representações. Objetivos específicos: • Identificar e classificar os tipos de triângulos quanto aos lados e ângulos; • Determinar a soma dos ângulos internos e externos de um triângulo; • Resolver situações-problema…

Execução do Projeto de Aprendizagem Nome do Aluno: Mario Junior Rodrigues da Silva Figuras geométricas planas nas placas de trânsito Assuntos abordados: Figuras geométricas planas. Respeito às leis de trânsito. |[pic][pic][pic][pic][pic] | ● INTRODUÇÃO Em a tantas notícias em reportagens de telejornais e jornais impressos de acidentes de trânsito por desrespeito…

PROPIEDADES GEOMETRICAS PALMAS 2013 RAMON C. LEITE PROPIEDADES GEOMETRICAS Trabalho apresentado a Faculdade Católica do Tocantins, a disciplina Mecânica vetorial para obtenção de nota, sob orientação da Profª. Caroline Rezende Couto. PALMAS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO As propriedades geométricas de uma área representam a

PROJETO DE TRABALHO ACADÊMICO RESUMO RELACIONADO AO 1º SEMINÁRIO: GESTÃO DE COMPETÊNCIAS. 1- IDENTIFICAÇÃO: Área em que o Projeto será aplicado: Será aplicado na área educacional. Idealizador: Vanieli Aparecida Ferreira dos Santos, 24 anos, Licenciada em Matemática pela UNITINS (Universidade do Tocantins) em 23 de fevereiro de 2012. Atualmente estudante de Pedagogia pela…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL (UTA) SANTA CRUZ DO SUL-RS 2013 PLANO DE AULA 1 IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Escola: Disciplina: Turma: 3° ano Sala: 16 Prof. Regente: Horário da Aula: 2 CONTEÚDO: Trabalhando a interação dos alunos 3 OBJETIVOS: # Proporcionar a interação dos alunos; # Movimentar o corpo, conhecendo seus limites; # Enfatizar a importância da reciclagem. 4…

coloridas com conchinhas, ela sente-se realizada, pois sem preconceitos nem resistências mesmo se tratando de uma menina pequena. O texto “ As Tranças de Bintou” proporciona novos saberes ao explanar a aprendizagem de diversas áreas do conhecimento no processo de formação e desenvolvimento das crianças, através do convívio com as experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. Sua aprendizagem…

todos artigos, textos, desenhos e lições. A reprodução parcial ou total desta aula só é permitida através de autorização por escrito de Mateus Machado / E-mail: mateus_vga@hotmail.com Visite o site: http://www.desenhoonline.com / E-mail: desenhoonline@gmail.com 1 O objetivo desta primeira aula é passar a você iniciante alguns esclarecimentos sobre a arte de desenhar, prepará-lo para iniciar nas próximas aulas e mostrar uma parte das muitas dicas que virão. (Mateus Machado) …

o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras…

um espaço físico. O espaço físico não é a única fonte de matematização, mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento dos indivíduos, seu ensino vem sendo relegado a um segundo plano e, muitas vezes, desprezado. Pretendo com esta pesquisa, identificar momentos em que geometria é ensinada aos alunos e de que modo esse conteúdo está relacionado com os conhecimentos geométricos de professores em exercício e em formação…