Plano De Aula Para Criança Deficiente

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS Dr. JOSÉ PEREIRA DE MELO Departamento de Educação Física – UFRN – Natal-RN Grupo de Estudo Corpo e Cultura de Movimento E-mail: melo@digi.com.br RESUMO Refletir sobre o ensino da educação física com pessoas portadoras de deficiências visuais foi o principal objetivo do presente estudo, tendo-se como ponto inicial o diagnóstico do trabalho desenvolvido no Instituto de Educação e Reeducação de Cegos (IERC) do Rio Grande do…

dificuldades de alunos com necessidades educativas especiais em classe regular; tendo por objetivo verificar como está ocorrendo o processo de inclusão destes alunos. Teve-se como amostra, escolas regulares. Os principais sujeitos observados foram crianças com Necessidades Educativas Especiais e com dificuldades de aprendizagens e seus respectivos professores. Verificou-se que a escola se mostra aberta ao processo de inclusão. No entanto, encontra-se ainda muito confusa, quanto a uma…

RESUMO Este trabalho teve por objetivo verificar se a Educação Inclusiva tem ocorrido na prática do cotidiano escolar, da mesma forma como é proposta nas leis: Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Declaração de Salamanca de 1994, Estatuto do Portador de Deficiência, e Ministério da Educação (MEC). Desse modo, o estudo foi realizado em uma escola municipal de ensino infantil, do estado de São Paulo, cujos participantes

apontar e resultar os direitos do deficiente e como esse processo de integração e inclusão educacional tem ocorrido nas escolas brasileiras. Apresenta-se também alguns aspectos sócio cultural e histórico, a fim de apontar como o deficiente tem sofrido devido a sua exclusão e a importância da inclusão para seu desenvolvimento social mostra também a importância da formação continuada do professor.para alcançar esse objetivos . Foram feitas varias observações em sala de aula. Os resultados…

atividades integradoras e sua participação nas respectivas deficiências: Deficiência auditiva, visual, intelectual, Autismo e Síndrome de Down. Elaborando uma abordagem pedagógica que possa ser trabalhada com este público. Com o objetivo de ajudar nas aulas, em cada tópico existe uma atividade que pode ser praticada com características especiais de cada deficiência. Palavras-chave: Educação Física, relação professor aluno, deficiências. Introdução É notável a importância da…

questão da educação inclusiva tem seu início a partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Especiais realizada na cidade de Salamanca, no ano de 1994, na Espanha com objetivo de combater a prática discriminatória e promover a integração dos deficientes junto a sociedade. Diante deste contexto a referida pesquisa tem como foco principal a inclusão de alunos especiais na Escola Municipal Professor Luzivaldo Castro dos Santos tendo uma duração de 06 meses no período de Junho à…

Aula: 09 Temática: Educação Inclusiva e Abordagem de Vygotsky Nesta aula, teremos contato com as idéias de Vygotsky com base no artigo escrito por Hugo Beyer (2005), intitulado: “Por que Lev Vygotsky quando se propõe uma educação inclusiva?” Beyer nos proporciona uma visão clara acerca da importância de Vygotsky ao tratarmos sobre a Educação Inclusiva. Vamos, então, descobrir sobre a rica relação entre: inclusão escolar e Vygotsky. Lev S. Vygotsky (1896-1934) é um dos precursores da…

três cópias, as crianças apresentam algumas características comuns entre elas: os olhos levemente puxados, o rosto mais arredondado, dificuldade na fala, desenvolvimento motor mais lento, etc. estas características fazem com que elas sejam diferentes das outras crianças denominadas “normais”. Por causa destas e de outras diferenças que a inclusão das crianças com Síndrome de Down é muito importante para ambos os lados, tanto para as crianças normais quanto para as crianças…

nos deparamos com alguém com alguma deficiência. Talvez a falta de formação adequada nos coloque em algumas situações desconfortáveis no nosso dia a dia e este trabalho tem como objetivo mostrar o desenvolvimento do professor dentro da sala de aula com alunos especiais. Trazendo para a nossa realidade a questão da inclusão dentro da escola levantando quais são as nossas expectativa como professor e quais são as expectativas dos alunos e da comunidade como expectadores do…

entre os índios. Quando nascia uma criança com deformidades físicas era imediatamente rejeitada, acreditando-se que traria maldição para a tribo, ou coisas da natureza. Uma das formas de se livrar delas era abandonar os recém-nascidos nas matas, ou atirá-las de montanhas e, nas mais radicais atitudes, até sacrificá-las em chamados rituais de purificação. (FIGUEIRA, 2008, p. 6). Poucos relatos, porém, se tem sobre o tratamento destinado a pessoas deficientes em períodos anteriores a…