Plano De Aula Para Criança Hiperativa

educativo................................Pág. 05 4 - Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio...............Pág. 06 5 - Descrição das aulas / atividades assistidas...................................Pág.08 6 - Caracterização das aulas / atividades quanto ao conteúdo..........Pág.09 7 - Caracterização das aulas assistidas quanto a Metodologia.........Pág.09 8 - Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada......Pág.10 9 – Considerações…

do Déficit de Atenção e Hiperatividade , através deste conhecimento procurar desenvolver um trabalho de inclusão com essas crianças onde suas limitações serão respeitadas e sua capacidade de superação será estimulada. O TDAH é um transtorno neurológico, onde docentes não estão preparados para lidar com estes alunos, não conhecer as características existentes em uma criança com TDAH. Algumas instituições educacionais embora apresentem teoricamente a inclusão, nega-se na prática…

objetivo principal da inclusão escolar. Nos últimos anos movimentos sociais vem acontecendo para garantir o direito ao aluno especial uma vez que todos têm direitos iguais assegurados por lei, é um desafio da sociedade atual que busca tornar a sala de aula um ambiente prazeroso, dedicado à educação sem exclusão e isso é um dever e uma necessidade para a construção de uma sociedade justa. Incluir é colocar os alunos frente a frente com uma realidade de diferenças, mas de iguais direitos.…

ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), cujas situações trouxeram reflexões e discussões nas famílias, nas escolas e no meio social em há indivíduos com esse diagnóstico. O TDA/H é definido como um transtorno neurológico em crianças, adolescentes e adultos independente de vários fatores como classe social, raça, origem e religião. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDA/H é um transtorno neuropsiquiátrico conhecido hoje pelas Organizações…

questões que envolvem a possibilidade de aprendizagem para o ser humano. Assim, passei a me questionar se tal processo pode ser generalizado ou deve ser visto prioritariamente em sua particularidade. Foi onde surgiu esta questão mais específica se as crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem são capazes de aprender e desenvolver seu aprendizado. De primeiro momento afirmo minha crença que sim, mas tal estudo deve por a baila exatamente isto. Este estudo pode contribuir para o…

ano – RTV e internet MATTOS, Paulo. No Mundo da Lua – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade São Paulo: Editora ABDA, 2011, 196 páginas O livro aborda os problemas do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) em crianças, adolescentes e adutos e oferece orientações para quem lida ou sofre de tais transtornos. Oferecendo um misto de perguntas e respostas sobre o assunto. O nome dado ao livro é voltado às pessoas que sofrem desse problema, pois estão…

burocrático adotado no país. O importante é verificar o que causou essa transformação. O professor brasileiro é cercado de um arsenal de burocracias, como: diários, planos de aula, fichas avaliativas, formulários, entre outros. Incluindo ainda a imensa quantidade de trabalho que o professor leva para casa, tais como: plano de aula, elaboração de atividades, provas, trabalhos, correções, testes, projetos etc. Esses não são os únicos agravantes, o professor tem que enfrentar o problema da…

EIXO NORTEADOR PARA CONSTRUÇÃO DO Plano de Desenvolvimento Individual - PDI Cognitivo e Metacognitivo: - Sabe seguir instruções dadas individualmente? - Sabe seguir instruções dadas coletivamente? - Tem espírito de iniciativa? - Pede informações e sabe recebê-las? - Acompanha histórias e sabe reproduzi-las? - Absorve as ideias principais do que é ensinado? - Apresenta traços de criatividade? - É ambicioso e tem desejo intenso de aprender. - Assimila e aplica o que é ensinado? …

.....................................18 Introdução Este relatório refere-se ao estágio feito na creche Madre Alix, mantida pela Associação dos ex alunos do colégio Stella Maris, situada em Santos no endereço Emilio Ribas 121, onde atendem crianças de quatro meses a três anos, o estágio foi feito no período de 24 de maio a 02 de julho de 2013 com o intuito de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, foram realizadas atividades de observação escolar,…

ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e sua contribuição para a educação, aprenderá como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. ETAPA UM Freud Sigmund Freud foi um grande estudioso, desde criança empenhou-se nos estudos e ele mesmo reconhecia que era muito inteligente, consagrava os seus estudos como uma forma de não cair em uma…