Plano De Aula Para Criança Hiperativa

lembrar que nos primeiros anos de vida, a velocidade de crescimento da face é maior que do crânio. Aos 4 anos – 60% da face pronta Aos 6 anos – 80% da face pronta Aos 12 anos – 90% da face pronta Bebê Criança Adulto Sinais e Sintomas A respiração bucal é uma síndrome com sinais e sintomas característicos. Dentre eles: - Problemas respiratórios (rinite, bronquite, otite, amigdalite) - Lábios…

Tendo como objetivo observar as crianças portadoras de necessidades especiais e conhecer o trabalho dos professore da Escola Municipal Infantil Pequeno Príncipe que trabalha com o ensino infantil ao 1° ano do ensino fundamental na Cidade de Remanso – BA. Percebeu-se que apesar da falta de recursos e capacitações para com os professores, é feito um ótimo trabalho da parte dos professores e alunos, que respeitam muito o próximo e entendem bem as limitações das crianças com necessidades…

CAPÍTULO III RELATÓRIO DA PESQUISA DE CAMPO O presente trabalho trata de uma coleta de dados que me forneceram subsídios para a realização da monografia. E com o olhar psicopedagógico institucional, segue o plano de trabalho: as observações, os registros, a análise dos dados coletados, onde pude diagnosticar alguns problemas de aprendizagem do aprendente citado abaixo: Nome: Fernanda Santana de Souza Data de nascimento: 17/06/1997 Filiação:…

Xxxxxxxxxxxxx Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE/CJ Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP Jacarezinho, _____de novembro de 2012. A todas as crianças, pais e professores... e companheiros de todas as horas... Agradecimentos À Deus, em primeiro lugar, por ser a base de todas as conquistas na minha vida. Ao meu esposo pela disponibilidade, carinho, apoio e dedicação que nesses quatro anos

assimilar o conteúdo, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio. Porém, acreditam que as dificuldades das crianças são reversíveis. As causas das dificuldades são atribuídas à família, à criança e à escola. Assim, levantando a literatura pertinente ao tema, buscando explicar historicamente os elementos que interferem no objeto estudado dentro da sala de aula. Acreditamos poder colaborar trazendo, com esse trabalho, informações que possam auxiliar a equipe…

Intervenção psicopedagógica em crianças com TDAH B. Pereira RESUMO Este artigo apresenta como objetivo geral discutir o papel do psicopedagogo na intervenção para o desenvolvimento da aprendizagem de uma criança com TDAH. Esta pesquisa exploratória de cunho bibliográfico caracteriza o TDAH, investiga como ele pode interferir no desenvolvimento da aprendizagem escolar do sujeito, e ainda pontua as formas de intervenção do psicopedagogo no processo de aprendizagem do indivíduo…

sou capaz disso", "não sei por onde começar", "é preciso ter uma equipe técnica na escola", "a direção não entende", "vai prejudicar os outros alunos", "não vou beneficiar o aluno com deficiência", "a criança com deficiência sofre rejeição dos outros alunos", "preciso de assessoramento em sala de aula, tanto para os com deficiência quanto para os de altas habilidades", ficamos angustiados e sem ação frente a esse aluno" , "precisamos de pessoal qualificado que nos ajude a amenizar a…

que o esperado em crianças da idade e nível de desenvolvimento. (1) A descrição inicial das características deste transtorno foi realizada na segunda metade do século XIX pelo alemão Heinrich Hoffman no livro infantil Struwel Peter. Seguem-se alguns versos: “Pedrinho não aceita conselhos/Vira-se e agita-se/ Sacode-se e ri/ Não pára quieto na cadeira.” Em 1902, George Frederic Still, descreveu 20 crianças como sendo incapazes de concentrar-se de maneira satisfatória, hiperativas e…

temos demandas diferentes? Kunc (1992), fala sobre inclusão: "o principio fundamental da educação inclusiva é a valorização da diversidade e da comunidade humana. Quando a educação inclusiva é totalmente abraçada, nós abandonamos a idéia de que as crianças devem se tornar normais para contribuir para o mundo". Temos que diferenciar a integração da inclusão, na qual na primeira, tudo depende do aluno e ele é que tem que se adaptar buscando alternativas para se integrar, ao passo que…

transtorno e identificar as causas e os possíveis tratamentos. Quando não diagnosticado precocemente, prejudica a criança em idade escolar e atualmente é possível perceber que o número de crianças com TDAH na escola está cada vez maior. Nesse sentido, faz-se necessário aprofundar os conhecimentos para que o professor tenha subsídios para melhor compreender e direcionar seu trabalho em sala de aula, bem como encaminhar seus alunos ao atendimento com especialistas para que o educando tenha…