Plano De Aula Para Com Baixa Visao E Cegueira

sendo: o primeiro capítulo contextualizando o esforço dos autores em definir o estudo sobre as dificuldades de aprendizagem, ou seja, a parte histórica deste estudo; o segundo capítulo enfatiza a conceptualização das dificuldades de aprendizagem na visão de vários autores e caracteriza as principais dificuldades ou distúrbios de aprendizagem e, por ultimo, o terceiro capítulo buscou demonstrar que existem vários métodos que possibilitem ao professor fazer um pré-diagnóstico de seus…

Os PEC(s) são impressos coloridos em folha de Papel Couche, tamanho A3, gramatura 180 g/m2, fosco, dentro de uma concepção que contempla a informação em seus aspectos semânticos e estéticos, possuindo objetividade, clareza e concisão, combinando Visão Geral e Detalhamento em um único documento, possibilitando a síntese ou seja: um retrato objetivado do conhecimento. C) Adequação do trabalho aos critérios de julgamento: I – Criatividade e inovação: Os PEC(s) representam um modelo inédito de mapa

caloroso e fluente. A eloquência arrastava e convencia os ouvintes. Tinha uma argumentação cheia de esplendor verbal e de severidade, mas nunca se desviando da sagrada teologia. Toda a oratória gira sobre a alegoria e o exemplo, que são a visão do mundo em dois planos; a sua estética pode-se definir como a estética do espelho: a realidade humana vista na imagem da Bíblia “o espelho das profecias”, em exemplos quase sempre extraídos dos Livros Sagrados. Manifesta acentuado predomínio do…

através de seu sotaque e gírias, a qual sentia certa aversão devido às cobranças constantes, e agora percebo que, como uma grande mãe, queria/ quer propor aos seus alunos e quem mais interessar possa, o melhor aproveitamento de estudos possível em suas aulas. Enfim, alguém que aprendi a amar e apreciar sua luta por dias melhores, para todos; No último instante, outros braços surgiram em meu corpo: Cricilene, colega de trabalho, amiga com ombro para lágrimas e astúcia nos mais variados…

dos conhecimentos, produzidos em uma sala de aula? Certamente é um professor que engendra e participa da caminhada do saber “com” seus alunos conseguindo entender melhor as dificuldades e as possibilidades de cada um e provocar a construção do conhecimento com maior adequação. Assim, se o professor não procurar eliminar as diferenças em favor de urna suposta igualdade do alunado, que é tão almejada, e não apregoam a (falsa) homogeneidade das salas de aula. Antes, deverá estar atento à…

volitivo envolve 4 etapas: (Intenção ou Propósito – inclinações e tendências que fazem com que surja interesse em determinado objeto. (Deliberação – onde ponderamos so motivos (razões intelectuais) e os móveis (atração ou repulsão, vindas do plano afetivo). (Decisão – demarca o começo da ação, inibindo os móveis e motivos vencidos. (Execusão- há os movimentos físicos. A formação do esquema corporal se faz pelo conjunto das impressões táteis, visuais, labirínticas…

............................................................................25 PARA SABER MAIS ..............................................................................................................27 COMO APLICAR ESTA MATERIAL EM SALA DE AULA..............................................28 SOBRE O AUTOR ................................................................................................................29 NOTAS EXPLICATIVAS..................................................

1 Área de Educação Apostila de Didática Elaboração 2011 2 Conteúdo - Cronograma Semanal Semana 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Conteúdos Aula Inaugural - Apresentação de Ementa e Plano de Ensino O que é Didática? / O Papel da Didática Especial Pensadores da Educação - Comênio - O Pai da Didática Moderna Texto: O Papel da Didática Texto: A Trajetória Histórica da Didática - Amélia Domingues de Castro Filme: A Escola da Vida Atividade N1: Roteiro de estudos do filme…

passado para as gerações subseqüentes. Essa mediação é realizada pela educação, do que decorre sua centralidade enquanto condição imprescindível da própria realização histórica do homem. (PARO, 1997b) Esta concepção de educação é integrante de uma visão do homem histórico, criador de sua própria “humanidade” pelo trabalho. Mas o trabalho, em seu papel mediador, embora categoria central, não é fim em si, mas o meio pelo qual o homem transcende a mera necessidade natural. Para o homem,…

.................................... 31 O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO ............................................. 32 O LÚDICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA ............................................. 33 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM BRAILLE DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL ............................................................................................ 34 O…