Plano De Aula Para Adaptado

novembro de 2011, na Escola Municipal Messias de Moraes Teixeira situada à Rua Vicente Sobrinho, s/n, Olaria, Nova Friburgo, sob a supervisão da Professora Hortência Faria, CREF1 – 027069/RJ com finalidade de relacionar as vivências teóricas em sala de aula com a prática profissional do Professor de Educação Física, adquirindo experiência e melhor preparo profissional. O estágio foi realizado em uma escola da rede pública, tendo em vista que o estagiário pretende exercer suas atividades…

EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICA EDUCATIVA II PROFESSOR: JOÃO FRANCISCO MAGNO RIBAS PLANO DE AULA E ABORDAGEM ACADÊMICOS: Iamai De Araujo Cezar Santa Maria, 04 de novembro de 2013 PLANO DE AULA Escola: Escola Estadual Nossa Senhora da Assunção Professores: Andressa Leão e Gabriel Trost Ano de ensino: 5º Turma: 51 Horário da aula: 14h30min Número de alunos: 20 Data: 04/11/2013 Tema: Voleibol – Saque por baixo…

de sucesso. Essa decisão foi tomada para se evitar ou ao menos reduzir o risco de prejuízos. O desafio, portanto, será a pesquisa sistemática de repertório teórico e aplicado acerca do tema Empreendedorismo, por meio da elaboração de um plano de negócio de uma empresa fictícia, cujo segmento e demais características serão escolhidas pelos próprios alunos. Ao finalizar este desafio, é esperado que os alunos desenvolvam as competências e habilidades essenciais…

o prazo é de até o último dia de aula do estagio no dia 07 de Dezembro de 2012. 7º semestre ( 180 horas) A)Ensino Fundamental (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.; 10hs de PART e 50 hs de REG; b) Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: 10 horas; c) Relatório descritivo da Unidade Escolar (localização, clientela, movimento escolar, índices de matrícula e aprovação, recursos didáticos, etc.: 20 horas; d) Elaborar um plano anual de uma das séries (de 1ª à

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA FIEL JULIANO DANILO MARCELO P. VICENTE RICARDO P. ESPORTES ADAPTADOS LIMEIRA 2011 Atletismo adaptado para deficiente visual O atletismo é um esporte que abre o caminho para muitos esportes através das suas variações e suas reações e considerado o esporte-mãe de todos os outros, o atletismo possui, por sua natureza, possibilidades de ser praticado por qualquer indivíduo,…

Construção de um plano de aula Público-alvo Qual a turma que o Plano de Aula é destinado. Ex.: 8° Série/9° Ano do Ensino Fundamental. Objetivos O que os alunos e alunas vão aprender ao final da sua aula? Lembre-se de propor objetivos que abranja questões para a formação integral dos alunos e alunas. Ex.: Apender a adotar atitudes de respeito e cooperação; Compreender a influência da mídia no esporte; Analisar e refletir sobre as possibilidades das Lutas; Conhecer a…

formação de atitudes positivas dentro do ambiente de trabalho e que são: l l l l Higiene e Segurança do Trabalho Qualidade Ambiental Organização do Trabalho Qualidade Esses temas, além de terem sido desenvolvidos em aulas específicas, estarão presentes, sempre que necessário, nas aulas de todos os módulos. O bom de tudo isso é que você mesmo vai administrar o seu aproveitamento e o seu progresso. Quando você sentir que aprendeu o suficiente para obter um certificado, poderá…

Aula 5 – Plano de Negócios - visão geral Objetivos da aula -Compreender a importância do planejamento no processo de criação de negócios. -Refletir sobre a importância do Plano de Negócios como ferramenta de sistematização e organização do processo de criação de negócios. -Apresentar a estrutura do Plano de Negócios. Introdução Refletimos sobre o perfil do empreendedor e sobre aspectos subjetivos inerentes ao processo de criação de negócios inovadores. Iniciamos…

PLANO DE EMERGÊNCIA Lagoa, 2006 Escola Secundária de Lagoa – Plano de Emergência ___________________________________________________ pág. 1 Índic e Índice ............................................................................................................................................. 1 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO .............................................................................................. 4 1. ASPECTOS FÍSICOS ........................................