Plano De Aula Objetivos Educacional

metodológicos trabalhados | |no interior das diferentes disciplinas do curso. Desta maneira, o estudante estará desenvolvendo as competências e habilidades necessárias ao seu | |desempenho profissional, pois, através do contato com a realidade educacional, é possível deparar-se com questões que deverão ser convertidas em problema| |e objeto de sua investigação teórica. …

adequadas de aprendizagem 72 5. Considerações Finais 85 6. referências 87 Resumo O presente trabalho trata-se de um estudo de caso realizado na Escola Municipal Suzana Maria Guimarães referente à implantação do PGE (Programa de Gestão Educacional). Este estudo teve como base uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa que permitiu uma compreensão da situação em questão, mediante a análise real da implementação de ações, processos e ferramentas de gestão escolar…

Este trabalho teve como objetivo pesquisar o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais físicas (paralisia cerebral) e em como as aulas de Arte podem atender satisfatoriamente a aprendizagem desses alunos, colocando-os em condição de igualdade junto aos colegas no processo de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos consistiram na realização de pesquisas bibliográficas, coleta de dados através de observação em salas de aula em escola da rede pública municipal

manisfestação antes dos dezoito nos e limitações associadas a suas ou mais áreas de habilidade adaptativas". (BRASIL,2004). Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizados,rotina,atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitas elementos,focar o raciocínio fica ainda mais difícil. O estágio,permite a nós acadêmicos um contato com a realidade escolar,oportunizando compartilhar construções de aprendizagem,bem como a aplicação do aprendizado…

...................... 6 3.1 PLANO DE AULA................................................................................................. 6 4 CONCLUSÃO.......................................................................................................... 8 5 REFERÊNCIAS....................................................................................................... 9 1 INTRODUÇÃO Tendo em vista a importância da organização nos trabalhos educacionais o sucesso depende da…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA & LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS CINTIA PATRICIA RODRIGUES DA SILVA – RA 8490239119 JULIANA SOUZA FERREIRA – RA 8208790722 KAMILA MARTINS DOS SANTOS – RA 8406104990 KATIUSCIA RODRIGUES AMORIM CAIXETA – RA 8490229194 MARIA DE FÁTIMA MARTINS – RA 8638277784 NATALINA ALVES MARTINS OLIVEIRA – RA 8490243565 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Anápolis, Goiás. 2014 CINTIA PATRICIA RODRIGUES DA SILVA – RA 8490239119 JULIANA SOUZA FERREIRA –…

JUSTIFICATIVA......................................................................................................... 6 3 OBJETIVOS.............................................................................................................. 7 3.1 - OBJETIVO GERAL ........................................................................................... 7 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 7 4 REVISÃO DE LITERATURA ....

1. INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem por finalidade demonstrar os principais objetivos dos processos relacionados à gestão educacional sendo que na prática podem-se observar as diversas atuações do gestor e seus processos educativos, podendo perceber a realidade educacional e alguns desafios que são postos no cotidiano escolar. Iniciamos o estágio supervisionado em gestão educacional observando a prática pedagógica da gestão e em particular do gestor e sua atuação no dia-a-dia,…

.. 5 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4.........

Apr 15 PLANO DE AULA DIVERSOS PARA GRUPO 2 ( 04 ANOS) Data: ____/____/____ Estagiaria: Jacenir Oliveira de Lima PLANO DE AULA Conteúdo: construção do nome Aréa de conhecimento: linguagens Objetivo(os): Reconhecer o prório nome; Construir o nome sem o auxilio da ficha para assegurar a aprendizagem da escrita. Metodologia: A pró espalhará a ficha do nome das crianças dentro de um círculo formado pelas mesmas , ápos pedirá que um por sua vez