Trabalho Estrutura E Organiza O Da Educa O Brasileira

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
PEDAGOGIA &
LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS

CINTIA PATRICIA RODRIGUES DA SILVA – RA 8490239119
JULIANA SOUZA FERREIRA – RA 8208790722
KAMILA MARTINS DOS SANTOS – RA 8406104990
KATIUSCIA RODRIGUES AMORIM CAIXETA – RA 8490229194
MARIA DE FÁTIMA MARTINS – RA 8638277784
NATALINA ALVES MARTINS OLIVEIRA – RA 8490243565

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Anápolis, Goiás.
2014
CINTIA PATRICIA RODRIGUES DA SILVA – RA 8490239119
JULIANA SOUZA FERREIRA – RA 8208790722
KAMILA MARTINS DOS SANTOS – RA 8406104990
KATIUSCIA RODRIGUES AMORIM CAIXETA – RA 8490229194
MARIA DE FÁTIMA MARTINS – RA 8638277784
NATALINA ALVES MARTINS OLIVEIRA – RA 8490243565

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Anápolis, Goiás.
2014
INTRODUÇÃO:

O Brasil não possui um sistema de ensino unificado, pois apesar de serem interligados, eles são totalmente descentralizados, ou seja, eles têm autonomia e não interagem em caráter de participação.
Os sistemas municipais, estaduais e federais deveriam estar interligados uns com os outros, portanto não estão.
De acordo com o nosso sistema educacional atual, podemos afirmar com uma análise mais ampla que o sistema não abrange um âmbito único de ensino, pois existem diferentes conceitos entre as instituições de ensino, seus direitos, seus representantes, tais como: diretores, professores, coordenadores. Que mudaram suas normas de acordo com suas estruturas. Tais fatores são influenciadores nas classes sociais, políticas e religiosas dentro do ambiente educacional brasileiro.
Nesse trabalho estudaremos alguns estudos de casos que visam o melhor entendimento das leis da PNE e aprofundamento nas formas de ensinar e resolver situações que possam vir a acontecer no futuro acadêmico nas escolas que trabalharemos futuramente.

ETAPA 01
O QUE OS ALUNOS APRENDEM NUMA SÉRIE INFLUENCIARÁ SUA APRENDIZAGEM NA SÉRIE SEGUINTE.

A escola é um dos agentes responsáveis por essa influência e integração do aluno