Plano De Aula O Mundo Em Que Vivemos 2 Ano

Tutor local: Carmem/Natália Centro associado: Rio Branco RIO BRANCO-AC 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................

me dado força e coragem e enfrentar esta luta desses dias em estudo e dedicar aos meus familiares. “O fim da arte e da educação é substituir a natureza que ela apenas começou”. (Aristóteles) SUMÁRIO 1. Apresentação 5 2. Caracterização da Instituição / Campo de Estágio 6 3. Descrição das Atividades Desenvolvidas no Estágio 7 4. Apresentação dos Resultados (Apontando as dificuldades encontradas no desenvolvimento do trabalho, análise e interpretação com…

tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. Tudo se relaciona a Geografia. Desde a água que abastece o planeta, os alimentos produzidos,…

Período: 2º Professora: Mercy Disciplina: Didática Tipo de Atividade: Plano de Aula Data: 02/06 PROFESSORES: Vilma Ribeiro Disciplina: História Plano de aula: Projeto Escolar “Compreender a minha cidadania e minha participação social e política”. TEMA: História do meu local e da minha localidade. Duração do projeto: Uma semana (05 aulas com duração de 50min cada). Público: Crianças de 10 a 12 anos. Alunos do 4º ano do ensino fundamental l. Objetivo: Identificar…

planejamento educacional no início do ano letivo com prazo semestral; 2) descreva e defina de forma breve cada um dos elementos que compõem a estrutura do processo avaliatório. 1) Planejamento Semestral para a turma de 6 anos Conteúdos Temas Norteadores Objetivos Língua Portuguesa Roda de História Histórias do Mundo/ Livros de editoras como Brinque-Book, Companhia das letrinhas, Ática. - Oferecer oportunidade para que as crianças conheçam histórias do mundo inteiro; - Servir como…

Associado: Montenegro DISCIPLINAS CURSADAS NESTA UTA: - PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA -METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES MONTENEGRO 2010 Sumário 1. Dados identificação 2. Sumário 3. Introdução 4. Desenvolvimento 5. Considerações finais 6. Referências …

como o mundo marinho pode vir da curiosidade das crianças ou de outras fontes. A experiência de vários já provou que fundo do mar é um tema interdisciplinar, inclusive na Educação Infantil. Buscamos o aprendizado através das múltiplas competências, respeitando experiências dos alunos e um aprendizado sócio-interacionista. Os assuntos se entrelaçam nas diferentes competências e nas relações interdisciplinares. O aumento de leituras, pesquisas e curiosidades levam as crianças ao fabuloso…

problema da existência de uma enorme população que não teve oportunidade de frequentar escola regular. O principal objetivo da educação de jovens e adultos é: de auxiliar cada individuo a torna-se tudo que ele tem capacidade para ser, durante vários anos foram desenvolvidos projetos para a alfabetização, destaca-se portanto alguns deles, o Mobral – movimentos brasileiro de alfabetização de 1967 – 1985, Fundação Educar de 1986 – 1990 e o programa Brasil alfabetizado de 2003 até o momento…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: CA Montenegro MONTENEGRO 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------02 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO___________________________________________04 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO -------------------------------------------------04 2.2 HORÁRIO DE…

BELÉM 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------- 4 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA-----------------------5 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA------------------------------------------------5 2.2- HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO----------------------------------------5 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO---------------------------------------------------5