Plano de aula

FACULDADE PEDRO II
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Semestre: 1º Período: 2º
Professora: Mercy
Disciplina: Didática
Tipo de Atividade: Plano de Aula
Data: 02/06

PROFESSORES: Vilma Ribeiro
Disciplina: História
Plano de aula: Projeto Escolar “Compreender a minha cidadania e minha participação social e política”.
TEMA:
História do meu local e da minha localidade.
Duração do projeto:
Uma semana (05 aulas com duração de 50min cada).
Público:
Crianças de 10 a 12 anos. Alunos do 4º ano do ensino fundamental l.
Objetivo:
Identificar como os alunos lidam com a historicidade de sua localidade;
Identificar os momentos e os locais onde moram;
Estimular o respeito ao que nos é diferente, tanto no contexto escolar quanto na sociedade como um todo;
Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente;

Metodologia:
Cada aluno deverá apresentar três imagens da localidade comunidade/bairro: Uma de dez anos antes do seu nascimento; uma no ano do seu nascimento e outra na sua idade atual.
Esse material constituirá a maquete. Ou seja, as imagens recolhidas pelos alunos darão vida a um modelo físico, proporcionando/aumentando a percepção da evolução social da comunidade.
Avaliação:
O diagnóstico deverá ser feito pelos próprios alunos, onde eles inicialmente deverão reconhecer o que mudou nas paisagens, nos tipos de construções e nas características das imagens.
Deverão construir um modelo físico (maquete), representando a evolução social de sua comunidade/bairro.
Apresentar um texto argumentativo sobre suas percepções, quanto a essas mudanças.
Com objetivo de analisar os conhecimentos que alunos têm a respeito do assunto e o que aprenderam após o desenvolvimento desse projeto.
Descobrir como os alunos lidam com a historicidade de sua localidade ou o que