Plano De Aula Numerais

CONTEÚDOS AVALIAÇÕES EXAME / INTENSIVA 1º EM  Aulas 1, 2 e 4 a 43  Conjuntos numéricos.  Razão e proporção.  Porcentagem.  Ângulos: triângulo, circunferência.  Equações da forma ax = b.  Retas paralelas distintas cortadas por uma transversal.  Técnicas algébricas.  Congruência de triângulos.  Equação de 2º grau.  Polígonos: convexo, regular.  Funções: constante, linear, afim, quadrática.  Tangência.  Inequações: 2º grau, produto, quociente.  Quadriláteros notáveis. 

GOVERNO DO ESTADO DO xxxxx SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA xxxxxx xxxxx xxxxx PLANO DE CURSO 2011 2010 SUMÁRIO 1-Apresentação 3 2- Justificativa......................................................................................4 2- Língua portuguesa 5 3- Matemática 7 4-Ciências 10 5- História 12 6- Geografia 14 7- Ensino Religioso 16 8- Artes 18 9- Recreação e Jogos 19 Apresentação O trabalho educativo escolar visa o desenvolvimento integral do…

instigá-las a pesquisar. CRONOGRAMA E DESENVOLVIMENTO Serão sete aulas de cinqüenta minutos cada, onde serão trabalhadas todas as disciplinas, começando por português com leitura do livro de Ana Maria Machado, depois o reconto da história através da roda da conversa, fazendo com que cada um se expresse, demonstre o que realmente entendeu, discussão acerca do racismo e depois atividade escrita. Matemática, atividades em torno dos numerais, contagem dos coelhos em forma de conjuntos e…

produções de desenhos realizados pelos alunos durante as aulas. A sala contém painéis educativos, a altura dos alunos para que possam visualizar melhor, pois a organização da sala de aula é fator fundamental que contribui com o desenvolvimento do ensino aprendizagem. No início das aulas a professora, reservava o espaço para “roda de conversa”, onde as crianças têm a liberdade de se expressar livremente. Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as…

discussão do estágio 9 Atividade 2 – Apresentação na Unidade Escolar 9 Atividade 3 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico 10 Atividade 4 - Observação na sala de aula do Jardim II da professora Vera. 10 Atividade 5 – Elaboração de plano de aula e Regência com auxílio da professora regente. 12 Atividade 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 ANEXOS 21…

relatórios finais RELATÓRIO FINAL 2011 Ádilon Michel começou a freqüentar a creche logo na primeira semana de aula, não demonstrou dificuldades para adaptação na instituição como um todo e na rotina de sala de aula, já havia freqüentado a instituição anteriormente é um aluno assíduo e pontual se mostra muito desinibido e gosta muito de dialogar com as prós colegas e demais funcionários. Na rodinha... Mostra-se muito falante e participativo, gosta de contar fatos do seu cotidiano…

pode servir de espao para projetos, ampliando a compreenso e o conhecimento da realidade profissional de ensinar. As experincias docentes dos alunos que j atuam devem ser valorizadas, como referncia importante para serem discutidas e refletidas nas aulas. Durante a execuo do estgio haver encontros para acompanhamento e reflexo sobre a prtica. A proposta do desenvolvimento de estgio na perspectiva da Residncia Pedaggica, que contribui com aes de reflexo na e sobre a prtica, a qual…

Esboço de um plano de aula Titulo da lição: Números em sequência Data: 20/03/2013 Nome do professor: Úrsula Brito da Silva RA 1118303 Mônica Silva Gomes RA 1110012 Aula do ensino fundamental 2º ano 1- Objetivos: No final desta aula o aluno devera ser capaz de... Sabe: Compreender a idéia do número ordinal. Fazer contagem um a um, relacionando a contagem á adição. Comparar números de até dois algarismos. Sentir: Estimulado…

central untada e enfarinhada 7. Asse em forno médio, pré - aquecido, por aproximadamente 40 minutos. 8. Quando espetar um palito e sair limpo estará assado Plano de aula. Conhecimento prévio: Ter noções de quantidade e relação dos números até 10, saber utilizar a contagem oral e escrever o numeral correspondente às quantidades utilizadas na receita do bolo. Entregar aos alunos uma folha de papel para que eles anotem a receita do bolo de cenoura enquanto…

.......................................6 b) Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ......................................................................................................................7 c) Plano de Aula ....................................................................................................14 d) Regência ...........................................................................................................16…