Plano De Aula Numerais

aos professores da Educação Infantil......................... 00 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada... 00 8- Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo... 00 9- Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada... 00 Considerações Finais... 00 Referências Bibliográficas...…

Plano de aula 1° dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0

PLANO DE AULA Pelotas, 11 de abril de 2011. PLANO DE AULA: 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: José Mello DATA: 31/03/2011 TURMA: 1º ano 2-PERFIL DA TURMA: A turma é composta de 15 alunos sendo 8 meninos e 7 meninas. Na faixa etária entre 5 e 6 anos. 3-TEMA DA AULA: Vogal A - a, numerais, partes do corpo humano e os sentidos (tato). 4-JUSTIFICATIVA: Esta aula, tem a finalidade de proporcionar a aprendizagem dos alunos de forma lúdica e criativa, pois a…

PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO Estagiário(a): Lucia Leite da Silva Oliveira Turma: 2º Período B Semestre: 1º Ano: 2012 Atividades Propostas: Língua Portuguesa Desenvolvimento: Atividades no quadro aprendendo O,F,G. Numerais e depois numa folha completar com as silabas e escrever. Expectativas em Relação às Atividades Em relações as atividades alguns alunos desenvolvem mais rápido que o outro, mas outros tiveram ajuda da professora

1.3.1 OBJETIVO GERAL Permite observar o trabalho do professor de ensino fundamental dentro da sala de aula, dos métodos de ensino utilizados para com os alunos, possibilitando conhecer na prática as técnicas utilizadas para se transmitir informações e conhecimentos para o processo de ensino-aprendizagem. 1.3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO Observar o método de ensino aplicado em sala de aula e como é a relação professor e aluno. Permitir a inclusão com a prática da realidade…

Cidade: Remanso-Bahia Prof.(ª)-Regente :Anatalde de Brito Passos Série: 2º Turno Vespertino Estagiário(a):Sônia Maria Ramos Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE 13/05 a 17/05 de 2013 Durante o período de 13/05 a 17/05 serão desenvolvidas atividades relacionadas à linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, artes e atividades relacionadas à abolição da…

INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA 1 TEMA: Parlenda TURMA: 2º ano CONTEÚDOS Alfabetização e letramento Operações matemáticas OBJETIVOS Ampliar o gosto pela modalidade Textual “parlendas”. Trabalhar a linguagem oral com base em cantigas. Ampliar o gosto pela leitura. Trabalhar numerais. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1ª etapa – Iniciar a aula trazendo uma mensagem para as crianças, depois apresentar um cartaz contendo “O sapo não lava o pé” e formar…

PLANO DE AULA Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Curso: Pedagogia Série: 3º Semestre |Nome dos Alunos: |RA | |Adriana de Farias Silva |234119 | |

PLANO AULA EDUCAÇAO INFANTIL Tema da Aula: Numerais de 0 a 9 e quantidades Área de conhecimento: Matemática Publico–alvo: Educação Infantil 4 a 5 anos 1- Conteúdo: Numerais e Quantidades 2- Objetivos: Conhecer os numerais de 0 a 9 identifica-los e associá-los a quantidade correspondente. 3- Recursos: - 10 fichas: um para cada número: de 0 a 9 - tinta guache - tampinhas - cartaz com um gráfico com numerais de 0 a 9. 4- Etapas da aula a) Introdução ao tema da aula Duração prevista: 10 minutos

Técnico Guia de Auto-estudo Aula 8 Escalas Prof. André Marquesi Disciplina: Desenho Técnico Aula 8: Escalas I - HABILIDADES A DESENVOLVER 1 - Compreender a importância do uso da Escala na construção do desenho técnico. 2 - Estabelecer as relações existentes entre o tamanho do desenho da peça e o tamanho real da peça, definidos pela Escala. 3 - Reconhecer aspectos relevantes dos diversos tipos de Escalas. II – APLICAÇÃO Visualização dos objetos no plano 2D, na sua…