Plano De Aula Numerais E Operaçoes

no cenário, destacamos, que, de maneira geral, a escola primária do período compreendido entre as décadas de 1950 e 1960 se propunha a ensinar Aritmética e Geometria, sem a participação efetiva de professores de Matemática na elaboração de seus planos, currículos ou propostas. A equipe designada para desenhar a reformulação curricular no Estado, coordenada por uma Matemática, pretendia que o Ensino Primário adquirisse uma nova mentalidade sobre o que deveria ser aprendido,…

a princípio seja através da leitura de imagens. Despertar a imaginação das crianças para a dramatização de historias. Propiciar a oportunidade de construção do conceito de temporalidade e da seqüência de fatos Incentivar o conhecimento dos numerais de 1 a 3. Estimular a interação entre os colegas. 5. REFERENCIAL TEÓRICO A literatura infantil pode se tornar prazerosa desde que a leitura seja agradável para a criança, ler textos e imagens nos livros de historia ou poema ao…

br/2012/06/filme-wall-e.html Acessado no dia 03/05/2013. Pasta de atividade apresentada na disciplina de Fundamentos e Metodologia da Alfabetização do curso de Pedagogia da Faculdade de alta Floresta (FAF). Utilizada em 2013. Plano de Aula Turma: 3ª fase do 1° ciclo Período: Matutino Data: 06 de maio de 2013 Disciplina: Língua Portuguesa Objetivos: Conscientização a respeito do meio ambiente e da importância da sua preservação; Refletir…

.................................................................................. 30 2 Proposta metodológica para o ensino do sistema numérico decimal .......................... 32 UNIDADE 4 - AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS ........................................ 49 1 O que são as operações aritméticas? .................................................................... 49 2 Adição ..............................................................................................................

ANÁLISE DE ERRO NA ESCRITA DOS NUMERAIS – SÉRIES INICIAIS Daiane A. P. Butcke UTFPR – Univ. Téc. Federal do Paraná daianebutcke@hotmail.com Milena E. R. de Freitas Carvalho UTFPR – Univ. Téc. Federal do Paraná Milena.evelin@hotmail.com Resumo: Embora a matemática seja uma das ciências mais utilizadas na sociedade moderna, é para a maioria dos indivíduos, um conhecimento de difícil entendimento e aprendizado. Isto é notável nos primeiros anos escolares, devido a fase onde a…

Plano de curso 5º ano - Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: A língua Portuguesa tem como finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes…

ESCOLA MUNICIPAL BENITO GAMA PROFESSORES: VERA E MARISA SÉRIE: 5º ANO PLANO DE CURSO 2012 DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA *OBJETIVO GERAL: * Reconhecer e refletir sobre a função social da escrita, em diversas situações da aprendi: * Expor com clareza e seqüência lógica, suas idéias experiências vividas, ações realizadas, histórias ouvidas, sentimentos, acontecimentos, características de objetos pessoas e lugares resultados de procedimentos,…

que os professores de cada série/ano façam a divisão bimestral e, a partir desse encaminhamento, outros conteúdos específicos possam ser desdobrados. No Ensino Fundamental, são 4 (quatro) aulas semanais por série. No Ensino Médio, por ser o sistema em blocos e de apenas um semestre, contamos com 6 (seis) aulas semanais, tendo, portando que readequar os conteúdos. ENSINO FUNDAMENTAL 5ª Série ou 6º Ano Conteúdo Estruturante: Discurso como prática social Conteúdos Básicos: Gêneros discursivos • • •

requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA”, sob orientação do professor-tutor a distância Elenice Lisboa Gomes da Silva Valparaiso de Goiás 2012 Introdução A turma para a qual a aula será preparada é do 3º ano. Temos 33 alunos frequentes; sendo 25 alunos na faixa etária de 8 anos e oito alunos entre 9 e 11 anos. A maioria dos alunos leem fluentemente, sendo que, 02 alunas da turma estão no nível silábico…

aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Crianças portadoras de discalculia são incapazes de identificar sinais matemáticos, montar operações, classificar números, entender princípios de medida, seguir sequências, compreender conceitos matemáticos, relacionar o valor de moedas entre outros. Ladislav Kosc descreveu seis tipos de discalculia: a discalculia léxica,…