Plano De Aula Na Teoria Inatista

...........................................................10 5.0 PSCOLOGIA PARA ADMINISTRADORES......................................11 6.0 A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO SUJEITO.........................................13 7.0 INTELIGENCIA EMOCIONAL – TEORIA, PESQUISA, MEDIDA, APLICAÇÕES E CONTROVÉRCIAS......................................................14 8.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................19 9.0 REFERÊNCIAS...................................

INTRODUÇÃO Estudar e compreender a psicologia da Educação é muito importante para os que já são e os que desejam se tornar professores. A disciplina aborda a relação entre professores e alunos e os fatores dominantes, motivacionais, princípios e teorias que dizem respeito a aprendizagem.A matéria nos desafia ainda a compreender a aprendizagem dos alunos de acordo com o meio em que está inserido bem como situações e problemas que o cercam,e também nos desafia a compreender o sistema…

Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação…

que adquirimos quando criança. O ser humano tem a capacidade de se comunicar através da linguagem e sentem a necessidade de se comunicar. OBJETIVO É ter um conhecimento completo, sobre a aquisição da linguagem e suas regras, significados, teorias e formas de aquisição. É trazer para os alunos como são formados esses conceitos e como se desenvolve na criança. Mostrar as principais características que compõem essa linguagem, os tipos de comunicação, as habilidades de ler e…

........................................................................................ |15 | |2.1 A Concepção |17 | |Inatista.........................................................................................................................|17 | |...

rejeitava tanto as teorias inatistas, segundo as quais o ser humano já carrega ao nascer as características que desenvolverá ao longo da vida, quanto as empiristas e comportamentais, que vêem o ser humano como um produto dos estímulos externos. Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor - ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Essa relação não é passível de muita generalização; o que interessa para a…

entre o mais importante de todos os pensadores conhecidos estivesse disposta em uma escala correspondente a aclamação e a percepção da grandeza cultural, o movimento de Freud seria maior que praticamente todos os outros. Em seus três ensaios sobre a teoria da sexualidade publicada em 1905 Freud sugeriu que o instinto sexual ja estava presente em recém nascidos e passava por tres estágios o oral, anal e o genital. A contribuição de Sigmund…

Caminhos da Matemática.......................................................................................17 1.1.Escola Tradicional e Escola Nova........................................................................18 1.2. As visões: Inatista, Ambientalista, e Interacionista..............................................19 2. Relação entre os jogos e a Educação.......... ....................22 2.1 O Professor e o…

levando em conta que a aprendizagem é tema de importância primordial para qualquer sociedade que vise ao desenvolvimento total e integrado do cidadão, este artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção e a prática pedagógica utilizada em sala de aula. Para isso, propõe-se analisar o filme “Escola da Vida”, que traz elementos pertinentes à educação, pois faz ampla referência às diferentes metodologias de ensino utilizadas pelos professores. Nesse sentido, observa-se que nos momentos…

RESUMO DO LIVRO: TÍTULO : VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO- CULTURAL DA EDUCAÇÃO AUTORA: TEREZA CRISTINA REGO EDITORA VOZES; 18º EDIÇÃO Capítulo 1: A vida breve e intensa de Vygotsky Para compreendermos as teorias de Vygotsky, suas contribuições e o que o motivou a pensar de tal forma, é importante saber um pouco de sua biografia, das condições da sociedade e da psicologia na Rússia pós-revolucionária. Assim, analisaremos neste capítulo o curso da sua vida. 1.…