Plano De Aula Monet

intimamente ligados. O banco de Pedra, Van Gogh (1889) 5 Trabalho realizado por: Diogo Soudo 11ºF A tela é dividida horizontalmente pela linha do horizonte e verticalmente pelo cipreste. A cidade longínqua, contrasta com o cipreste em primeiro plano. As pinceladas são curvilíneas, e integram-se de maneira rítmica sobre a superfície da pintura. Divisão de “Noite estrelada” por Van Gogh, 1889 Analisando as linhas de “Noite estrelada” podemos perceber que estão carregadas de emoção e…

dos n´meros naturais N u 1.4.2 Conjunto dos n´meros inteiros Z . u 1.4.3 Conjunto dos n´meros racionais Q u 1.4.4 Conjunto dos n´meros irracionais I u 1.4.5 Conjunto dos N´meros Reais R . . u 1.5 Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6 Plano cartesiano . . . . . . . . . . . . . . 1.7 Produto cartesiano . . . . . . . . . . . . . 1.8 Rela¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ca 1.9 Fun¸˜o, dom´ ca ınio, contradom´ ınio e imagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

das programações formais – os planos de estudo; dos planos de trabalho dos professores, e da ação, ou seja, como se realizam praticamente. Dessa forma, a ação pedagógica passa a ser resultado direto do currículo, da sua programação prévia, da reconstrução dessa programação por cada professor e do modo como é colocada em prática por professores e alunos. Coexistem na escola três âmbitos curriculares: o currículo formal, que aparece nas propostas pedagógicas e nos planos de estudo como o…

“As polícias podem se adaptar às evoluções, virar as costas a seus valores e práticas tradicionais, abandonar suas rotinas, para inventar novas formas de intervenções e de respostas, adaptadas às novas necessidades?” (MONET, 2001, p. 288). O regime político democrático, segundo Monet (2001), depende da qualidade da sua polícia e do apego dos policiais aos valores que o fundamentam. Portanto, a polícia desempenha um papel político decisivo, que não deveria se resumir a uma questão…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

de pelos, o primado das cores, e uma elevada redução do nível de graduação das cores utilizadas nas obras. Os seus temas eram leves, retratando emoções e a alegria de viver e não tendo intenção crítica. A cor passou a ser utilizada para delimitar planos, criando a perspectiva e modelando o volume. Tornou-se também totalmente independente do real, já que não era importante a concordância das cores com objeto representado, e sendo responsável pela expressividade das obras. Os princípios…

memórias escolares relacionadas às práticas artísticas 04 Qual o papel da arte na Educação contemporânea 07 Parâmetros Curriculares Nacionais 08 Plano de Aula 13 Considerações Finais 17 Bibliografia 18 Introdução A finalidade da ATPS e refletir as dificuldades expressão e comunicação artística e lúdica em sala de aula em período escolar e identificar as dificuldades e contribuir através da Arte todo o processo pedagógico relacionados à…

MICROECONOMIA 1 Departamento de Economia, Universidade de Bras´ ılia Notas de Aula 14 - Gradua¸˜o ca Prof. Jos´ Guilherme de Lara Resende e 1 1.1 Comportamento sob Incerteza Introdu¸˜o ca Considere o seguinte jogo. Uma moeda ´ lan¸ada. Se o resultado for cara, vocˆ ganha R$ 2. e c e Se o resultado for coroa, a moeda ´ lan¸ada novamente. Se o resultado for cara, vocˆ ganha R$ e c e 22 = R$ 4. Se o resultado for coroa, a moeda ´ lan¸ada novamente. Continuamos dessa forma ad e c…

influenciou decisivamente a visão de mundo de Paul. Ele também tinha duas irmãs mais jovens, Marie, com quem ele frequentava a escola primária todos os dias, e Rose. Aos dez anos, Paul entrou na Escola São José, em Aix, onde estudou desenho, nas aulas de Joseph Gilbert, um monge espanhol. Em 1852, Cézanne ingressou no Colégio Bourbon (atual Colégio Mignet), onde conheceu e se tornou amigo de Émile Zola, que estava em uma classe menos avançada. Lá permaneceu Cézanne por seis anos. Entre…

criatividade e muitas vezes repetitivas. A criança não era considerada uma produtora e por isso cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito. Começamos com relatos de como eram as aulas de artes antigamente. “Tenho boa memória, me lembro de muitas atividades de prática artísticas, recreações e artesanato que participei nos anos escolares”. Lá no “pré-zinho” fazíamos uma borralheira com guache, como marcar as…