Plano de aula monet

modestas de sua vida o motivaram a estabelecer metas e a criar seu próprio futuro. Freqüentou escolas públicas, recebeu bolsa de estudos para uma escola preparatória e, aos 17 anos, entrou na Universidade Católica de Pernambuco, no curso de Direito. Viajou para a Europa para visitar lugares novos e ver a arte que só conhecia nos livros. Na maioria das obras de Romero Britto, ele usa textura gráfica e, geralmente, elas tratam de assuntos importantes para o dia-a-dia. Suas obras, na maioria das vezes, não são exatamente iguais à realidade, pois apresentam linhas, pontos, divisões e fragmentos de sua assinatura.Atualmente, Romero mora nos Estados Unidos da América, e é casado com a estadunidense Sharon, com quem tem um filho. PLANO DE AULA 2º ANO Objetivo: Despertar nas crianças o interesse pela apreciação de imagens artísticas, descobrindo suas linhas, formas e cores. Se inspirar nestas imagens para manifestar espontaneamente suas expressões e impressões. Justificativa: O artista foi escolhido pela alegria expressa através das cores e formas de suas obras. Poder contribuir para a capacidade de “Ler o Mundo” com sensibilidade e criatividade. Identificando e explorando os elementos que fazem parte de seu entorno, podendo expressá-lo de forma artística. A criança só poderá conhecer as características e propriedades de um objeto se interagir com o mesmo. Desenvolvimento: Seqüência de Atividades: -Releitura (apreciação e reflexão) -Contextualizar as…

Conhecendo Monet e o impressionismo Érica Alves da Silva Introdução Estudar com os alunos a obra de um artista pode auxiliar no desenvolvimento do gosto pela arte e, principalmente, favorecer o reconhecimento das transformações nas técnicas e temáticas da arte, como meio de se compreender melhor os diferentes contextos históricos. Neste caso, trabalhar com Monet permite uma reflexão maior sobre a produção artística no passado e no presente, de modo que o professor possa problematizar…

A arte também entra em cena para refletir sobre um dos temas mais discutidos hoje em dia: A preservação do meio ambiente. A arte contribui com a natureza quando por meio de uma pintura, ilustração botânica ou até um objeto de artesanato, tem-se a sensação de que tudo no meio ambiente pode ser reutilizado sem que nada seja prejudicado. Um exemplo é a pintura naturalista, que consegue transmitir a riqueza de plantas e animais da floresta, esse tipo de arte costuma…

Claude Monet, com a obra Campo de Papoulas em Argenteuil. Claude Monet não obteve o sucesso logo no início da carreira, foi conquistado aos poucos, seu trabalho era chamado de papel de parede pelos críticos, que não se cansavam de ridicularizar os impressionistas. Foi só depois dos 45 anos que o pintor obteve o reconhecimento do público e da crítica. Hoje, reverenciado como o maior nome do Impressionismo, é um dos artistas plásticos mais populares do mundo - inclusive no Brasil, onde…

Resenha crítica. O plano de aula de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Impressionismo e Pós- Impressionismo, por meio de dois texto do Impressionismo e Pós- Impressionismo do site Educação. Textos esses que abordam as principais características dos dois períodos. Um dos pontos positivos é que a partir da leitura desses textos o aluno poderá contextualizar a chegada da representação da realidade na pintura em tempo real. Outro aspecto positivo do…

Tema Arte Título Pintura de Paisagens Objetivo O presente trabalho possui o escopo de apresentar de maneira modesta uma plano de aula para utilizando-se da linguagem visual, enfocado artes de todas as épocas evidenciando a pintura, desenhos de paisagens, será uma atividade pedagógica que unirá arte com o desenvolvimento psico-social dos alunos. Justificativa A necessidade do trabalho encontra justificativa nos dias atuais, onde a arte representa não somente um…

Impressionista através da técnica de pintura utilizando os dedos. Atividade desenvolvida nos anos iniciais da Educação Infantil na sala de aula do jardim III. Após o relato sobre o surgimento do movimento Impressionista e sua influência nos trabalhos do artista Claude Monet em forma de historinha infantil. De forma lúdica, os alunos foram encaminhados para fora da sala de aula para mostrar como a luz afeta os objetos nos dando impressões diferentes, depois fomos para a sala de aula…

Impressionismo. . . . Pág.:20 Reacção ao impressionismo. . . . . Pág.:21 Contexto Artístico. . . . . . . Pág.:22 Principais Obras de Monet. . . . . Pág.:24 Contexto Histórico-Cultural. . . . . Pág.:26 Identificação da obra “Impressão – Sol Nascente”. . Pág.:28 Impressão – Sol Nascente. . . . . Pág.:29 Museu Marmotan-Monet Paris. . . . . Pág.:31 Estrutura Formal. . . . . . . Pág.:32 Artista e obra “Impressão- Sol nascente”. . Pág.:35 Mensagem e o seu conteúdo. . . . . Pág.:37…

Pinceladas bem amplas porque o tempo é escasso. Liberdade para captar, sem qualquer regra, as impressões do momento. Desaparecem os contornos das figuras. Vão fazer poucos detalhes. A forma é dada pela cor. Mistura ótica das cores. Muita luz e sombra. O efêmero, o fugaz, o reflexo como a luz e a fumaça e as nuvens são usadas É retirado o preto da palheta. Uso da temática japonesa. Muita luz e amarelo. constantemente. O Impressionismo, com todos esses conceitos, foi a solução que abriu…

Impressionismo Impressionismo   O termo “Impressionismo” foi dada por um critico de arte chamado: Louis Leroy em 1874, ao comentar o quadro Impressão: Nascer do Sol, de Claude Monet. O objetivo da arte impressionista era retratar o efeito natural da luz e de suas mudanças diárias, com pinceladas soltas, e não obtendo contornos, tentando assim registrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar, já as sombras devem ser luminosas e coloridas, como nossa impressão…