Plano De Aula Monet

Plano de aula - Tema: Corpo e Saúde Turma: 3º ano do ensino fundamental Área: Ciências e Historia Duração: 12 dias Objetivo: Desenvolver cuidados simples de higiene com o corpo e o ambiente e reconhecer a importância dos bons hábitos. Propiciar ao aluno conhecimento e funcionamento do próprio corpo, conteúdos sobre Ossos do corpo humano, os músculos e os movimentos. Os órgãos dos sentidos possibilitando conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para nossa sobrevivência,…

tinta espessa e pelas aulas de modelo vivo, nas quais encontrava liberdade para os resultados dos alunos. Lá produz o retrato de um dos mais famosos modelos da Suíça, chamado Sipião - hoje uma das obras-primas da coleção do MASP, que conta com cinco trabalhos do artista. Na mesma escola estavam Pissarro e Monet, a partir dos quais Cezanne se aproxima também de Renoir e Degas. Naqueles anos, começavam os experimentos que conduziriam ao surgimento do impressionismo. Monet e Renoir…

Claude Monet Claude Monet nasceu em Paris, em 14 de novembro de 1840. Quando tinha cinco anos, sua família mudou-se para Sainte-Adresse, perto do Havre, e ali o futuro mestre começou a pintar. Com menos de 15 anos Monet já era conhecido em sua cidade por retratar personalidades importantes. Duas influências marcantes despertaram-lhe o interesse pela luz e pela cor: descobriu as gravuras do japonês Hokusai e a pintura de Eugène Boudin, que o iniciou na prática, então pouco comum,…

não chegam a se encaixar em nenhum estilo específico. ________________________________________ AUGUSTE RODIN (1840-1917) Nasceu em 12 de novembro de 1840, Paris. Aos 14 anos entrou para a escola de Petite. Duas vezes na semana freqüentava as aulas do escultor Antoine Louis Barye. Sua percepção da dimensão do volume na escultura era formidável. Foi recusado três vezes na Escola de Belas Artes em Paris e foi trabalhar como modelador, escultor e decorador. Em 1864, sua grande obra…

Escola Estadual Elvira de Pardo Mêo Muraro lá estudei até a oitava serie do colegial. Naquela época era uma professora, para todas as matérias, exceto educação física que tínhamos um professor separado. Mas as nossas aulas de Educação Artística, que era esse o nome da disciplina. As aulas eram feitas na sala mesmo, os materiais usados eram lápis de cor, giz de cera, canetinha e às vezes tinta guache. A professora trabalhava datas comemorativas, colorindo ou fazendo desenhos livres sobre…

ligeira, com motivos que lembram o mestre Ingres, por sua beleza e sensualidade.  A imagem descreve um casal burguês sentado no seu camarote na ópera de Paris. Renoir pinta uma figura feminina que olha diretamente para o espectador, e num plano mais recuado, o seu acompanhante masculino olhando pelo binóculo o resto da assistência. O retrato é o primeiro de uma série da mesma tipologia, baseada em retratos femininos, especialmente.  A obra encarna perfeitamente o espírito da pintura de

Impressionismo Impressionismo foi um movimento artístico que surgiu na pintura européia do século XIX. O nome do movimento é derivado da obra Impressão, nascer do sol (1872), de Claude Monet. Tudo começou com um grupo de jovens pintores que rompeu com as regras da pintura vigentes até então. Os autores impressionistas não mais se preocupavam com os preceitos do Realismo ou da academia. A busca pelos elementos fundamentais de cada arte levou os pintores impressionistas a pesquisar a produção

Impressionismo e o Cubismo O Impressionismo foi um movimento artístico (tendência/ estilo seguido por muitos pintores) que surgiu na França, no final do século XIX, esse nome vem da pintura “Impressão” de Claude Monet; ele é um dos principais pintores impressionistas, podendo ser citado também Edgar Degas e Pierre-Auguste Renoir (mais conhecido somente por “Renoir”). As principais características do impressionismo são efeitos de ilusão de óptica (luz e sombra), busca de…

instantâneas, há figuras parcialmente capturadas no retângulo da imagem. O artista parece frisar que a realidade é muito maior, que não cabe inteira na representação possível dela. Observe os ângulos escolhidos para fixar esses instantes. Podem estar em plano aéreo, vendo a cena de cima para baixo, como a platéia dos camarotes de um teatro. Ou podem mergulhar no poço da orquestra para, de baixo para cima, focar o palco como detalhe e os músicos como assunto principal. Esses…

Plano de aula Tema: O Cubismo Objetivo: Levar o aluno a entender, por meio das características cubistas e do contexto histórico da época, o que foi esse movimento e a contribuição que essa vanguarda trouxe para a sociedade. Público alvo: Alunos do 3º ano do Ensino Médio; Duração: Duas aulas (50 minutos cada); Conteúdo: - Introdução sobre o que é Vanguarda; - Contexto histórico; - Movimento cubista; Metodologia: - Sócio - interacionista; Estratégias 1. Debate sobre o olhar dos…