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Conhecendo Monet e o impressionismo Érica Alves da Silva Introdução Estudar com os alunos a obra de um artista pode auxiliar no desenvolvimento do gosto pela arte e, principalmente, favorecer o reconhecimento das transformações nas técnicas e temáticas da arte, como meio de se compreender melhor os diferentes contextos históricos. Neste caso, trabalhar com Monet permite uma reflexão maior sobre a produção artística no passado e no presente, de modo que o professor possa problematizar as transformações sofridas pela arte e pelo papel do crítico de arte. Objetivos: 1) Reconhecimento da figura histórica de Monet. 2) Reconhecimento do impressionismo: suas técnicas, temáticas e historicidade. 3) Percepção do papel da crítica no passado e no presente. 4) Reconhecimento das possibilidades de uso da obra de arte para o conhecimento do passado. Estratégias: 1) Leve à sala de aula réplicas de alguma das obras de Monet. Deixe que os alunos observem alguns minutos, depois peça que exprimam suas impressões e registre-as na lousa. Sugestão: usar a obra "Sol Nascente" talvez favoreça seu trabalho, já que é a partir dela que os críticos de arte passam a chamar Monet deimpressionista. Esse fato pode ser exposto aos alunos, tornando o contexto conhecido pelo grupo. 2) Pergunte se alguém conhece o nome do pintor e a época em que as obras que estão sendo apresentadas à classe foram feitas. Depois de perceber os conhecimentos prévios dos alunos, faça uma pequena explanação…

A BELEZA DAS FLORES NAS OBRAS DE ARTE Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Artes Visuais Nome do Professor-Tutor Externo – Tânia Regina Cardoso Fabris CRICIÚMA 2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 3 OBJETIVOS 2 4 METODOLOGIA 3 REFERÊNCIAS 20 1 ÁREA DE…

Curso Pós Graduação Lato Senso em História da Arte Didática do Ensino da Arte Tema: IMPRESSIONISMO Aluna: Maria Luiza Gil de Oliveira da Motta Prof º Edson Santos da Silva Ubatuba 2008 Sumário 1- Introdução 04 2- Desenvolvimento 05 2.1- Leitura…

Tema Arte Título Pintura de Paisagens Objetivo O presente trabalho possui o escopo de apresentar de maneira modesta uma plano de aula para utilizando-se da linguagem visual, enfocado artes de todas as épocas evidenciando a pintura, desenhos de paisagens, será uma atividade pedagógica que unirá arte com o desenvolvimento psico-social dos alunos. Justificativa A necessidade do trabalho encontra justificativa nos dias atuais, onde a arte representa não somente um…

Resenha crítica. O plano de aula de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Impressionismo e Pós- Impressionismo, por meio de dois texto do Impressionismo e Pós- Impressionismo do site Educação. Textos esses que abordam as principais características dos dois períodos. Um dos pontos positivos é que a partir da leitura desses textos o aluno poderá contextualizar a chegada da representação da realidade na pintura em tempo real. Outro aspecto positivo do…

Impressionista através da técnica de pintura utilizando os dedos. Atividade desenvolvida nos anos iniciais da Educação Infantil na sala de aula do jardim III. Após o relato sobre o surgimento do movimento Impressionista e sua influência nos trabalhos do artista Claude Monet em forma de historinha infantil. De forma lúdica, os alunos foram encaminhados para fora da sala de aula para mostrar como a luz afeta os objetos nos dando impressões diferentes, depois fomos para a sala de aula…

Impressionismo. . . . Pág.:20 Reacção ao impressionismo. . . . . Pág.:21 Contexto Artístico. . . . . . . Pág.:22 Principais Obras de Monet. . . . . Pág.:24 Contexto Histórico-Cultural. . . . . Pág.:26 Identificação da obra “Impressão – Sol Nascente”. . Pág.:28 Impressão – Sol Nascente. . . . . Pág.:29 Museu Marmotan-Monet Paris. . . . . Pág.:31 Estrutura Formal. . . . . . . Pág.:32 Artista e obra “Impressão- Sol nascente”. . Pág.:35 Mensagem e o seu conteúdo. . . . . Pág.:37…

Claude Monet Claude Monet nasceu em Paris, em 14 de novembro de 1840. Quando tinha cinco anos, sua família mudou-se para Sainte-Adresse, perto do Havre, e ali o futuro mestre começou a pintar. Com menos de 15 anos Monet já era conhecido em sua cidade por retratar personalidades importantes. Duas influências marcantes despertaram-lhe o interesse pela luz e pela cor: descobriu as gravuras do japonês Hokusai e a pintura de Eugène Boudin, que o iniciou na prática, então pouco comum,…

APOSTILA DE ARTE PROFESSORA: MEIRE DE FALCO 2º BIMESTRE NOME__________________________ SÉRIE: _________ IMPRESSIONISMO O Impressionismo foi um movimento artístico que revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências da arte do século XX. Havia algumas considerações gerais, muito mais práticas do que teóricas, que os artistas seguiam em seus procedimentos técnicos para obter os resultados que caracterizaram a pintura impressionista. Principais características da…

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO VIVÊNCIAS DE ARTES EM NOSSAS INFÂNCIAS SETEMBRO DE 2012 ETAPA 1-RELATO DAS MEMÓRIAS RELACIONADAS A PRÁTICA ARTÍSTICAS Não fiz o pré na minha infância, quando comecei estudar já com…