Plano De Aula Historia Series Iniciais

Moral e Cívica em todos os graus da rede de ensino. Assim, o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental sofreu duplamente as consequências da LDB de 1961, posto que a flexibilidade curricular da nova lei permitia a cada estado fazer novos arranjos. Com a reforma da LDB em 1971, foi introduzida a matéria Estudos Sociais no currículo das escolas primárias visando à substituição de Geografia e História. A implantação da disciplina Estudos Sociais, somada ao ensino da…

OFERTA ESPECIAL ESTÁGIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIA IFPR CURITIBA TARDE 8400 SÍNTESE REFLEXIVA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estagio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia –…

TANGRAN: DA SIMPLICIDADE DO MATERIAL, A COMPLEXIDADE DA REFLEXÃO 2 4- BREVE HISTÓRICO: 3 5- PLANO DE AULA, METODOLOGIA E PROCEDIMENTO: 3 6- CONCLUSÃO 5 REFERENCIAS 6 1- Introdução O Tangran constitui-se de um quebra-cabeça geométrico muito divulgado e utilizado no ensino de matemática nas séries iniciais nos últimos 20 anos. Todavia, quando se trata de uma abordagem para as séries finais do ensino fundamental, pouco se tem proposto para o seu uso. Um trabalho…

LITERATURA POPULAR - FOLCLORE Marizeti Galvani Schneider ProfªAlvacirHammes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0086) – Estágio Anos Iniciais 08/12/12 RESUMO A criança, ser social, está em constante relação com o mundo e nele ela nasce, cresce, descobre, aprende, ensina, recria, convive e multiplica. Comumente se fala muito de qual forma ensinar a criança, mas raramente pergunta-se como ela aprende. Neste sentido, é preciso…

A ALFABETIZAÇÃO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA-CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Ádina Isabel da Silveira Almeida Professora-Nayara Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0105) – Estágio 06/12/2012 RESUMO O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência do Estágio de observação e intervenção durante os meses de junho e setembro, na Escola de Educação Básica Cônego Rodolfo Machado, sob a regência da Professora de séries inicias Laurinda Marques Rafael. O…

MARCELO DE LIMA ILGES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA IV Canoas Junho de 2013. MARCELO DE LIMA ILGES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA IV Trabalho Elaborado Para Aquisição Do Título De Licenciado Em História Sob Orientação Do Professor Roberto Dos Santos Canoas, Junho de 2013. AGRADECIMENTOS Agradeço as pessoas que me deram muito apoio durante essa jornada até a conclusão do curso. Minha mãe Iara que sempre …

são meras discrições da rotina, mas uma construção feita por sujeitos ativos, participativos atuantes a comunidade escolar. Considerando a importância da Literatura Infantil na vida de cada ser humano, sentimos a necessidade de levar para a sala de aula a leitura para as crianças da educação infantil. Acreditamos que uma das tarefas mais importantes do professor e pais é auxiliar a criança e despertar o prazer pela leitura. Falamos da Literatura Infantil que leva a criança ao…

PLANO DE AULA Instituição: Escola Municipal Araucária Série: 1º ano do ensino fundamental Turma: B Período: manhã Número de aula: 4 (quatro) aulas de 50 (cinquenta) minutos Data: ___/___/___ Área do conhecimento: Língua Portuguesa Conteúdos: Processo de leitura Introdução do alfabeto Linguagem oral e escrita Justificativa: Há uma variedade de atividades propostas no plano, cuja a intenção é a realização da mesmas com interação da turma, segundo Vygostsky a interação do aluno com o meio…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 problema levantado no contexto da escola 4 3 referencial teórico 5 4 PLANO DE AÇÃO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos a leitura e compreensão de textos argumentativos, na Escola da Mônica, localizada na Rua São Paulo, nº36, com um total de 150 alunos distribuídos em 8

FRANCISCAFERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BRASILEIA 2015 FRANCISCA FERREIRA DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…