Plano De Aula Historia Series Iniciais

PARACATU/MG SETEMBRO/2011 Introdução O presente guia tange em abordar: a metodologia, fundamentos, teoria e prática para o ensino de ciências; métodos para auxiliar o professor a ministrar aulas com uma abordagem real, experiências laboratoriais a serem usadas nas séries iniciais, textos que auxilie a prática pedagógica. Na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências II, ministrada pela professora conteudista Esp. Márcia Carvalho dos Santos. O…

organizadas em três planos de aula que foram desenvolvidos em três aulas em turno regular de uma turma de alunos do quinto ano. O estudo se caracteriza como pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, onde o objeto de estudo é uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professora Margarida Lopes da cidade de Santa Maria/RS. O instrumento de pesquisa utilizado foi o diário de campo. Por fim, a partir da análise das intervenções realizadas em sala de aula foram…

barbieri ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2015 MELISSA DE CÁSSIA BARBIERI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia 2ª Série ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Produzir um Plano de Aula Tutora Presencial: Eliene G. S. Ferreira Cláudia Pimenta de O. Matias RA-426194 Claudiana Sousa Silva RA-406205 Claudinéia Moreira dos Santos RA-406206 Nilza Maria da Rocha Matias RA-413888

interação na escola....................................................6 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................7 3- Plano de aula.....................................................................................9 4- Regência..........................................................................................15 Considerações…

CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 RELATÓRIO DE OBSERCAÇÃO 5 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 7 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2.............................................8 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 3 9 3.4 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA – AULA 4...........................................11 3.5 APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA – AULA 5...........................................12 4 ANEXOS…

.........................................XX 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 2.1 - Dados de Identificação da instituição da Educação Infantil ......................................... XX 2.2 - Dados de Identificação da instituição dos Anos Iniciais............................................... XX 2.3 - Dados de Identificação da instituição de Outros Espaços Educativos........................... XX 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................

Universidade de Uberaba UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................03 2. A escola do ensino fundamental e sua história....................................................04 3. A escola e sua cultura..........................................................................................06 4. Os fundamentos do Projeto Político…

PLANO DE DISCIPLINAS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA PROFESSOR AUTOR Carlos Augusto Alves Duarte Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense- UFF, Habilitações em Orientação Educacional, Magistério das Disciplinas Pedagógicas e Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Pós Graduação Lato em Currículo e Construção do Conhecimento e Mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal Fluminense. Ao longo de 20 anos vem atuando em diversas instituições de…

5 2.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa ............................................................................. 7 2.2.1.1 A prática…