Plano De Aula Historia Renascimento

considerados pagãos.” • Explique o que era o teocentrismo medieval. 15 Escolas seculares Essas novas escolas buscavam atender aos objetivos da vida prática. O latim foi substituído pelo estudo da língua nacional. Foram enfatizadas as noções de história, geografia e ciências naturais. Não dispunham de acomodações adequadas. 17 Formação das “Gentes de ofício” Corporações de ofício. Oficinas: os aprendizes viviam na casa do mestre. Formação no próprio mundo do trabalho e…

Pedagógico, seis Inspetores, Cozinheira, Nutricionista (do Estado), Laboratório de informática com doze computadores, Laboratório de Ciência, Biblioteca, Refeitório, Cantina e uma Quadra poliesportiva coberta. A Escola tem como materiais para as aulas: Lousa, Livro didático e Apostila do Governo, na parte tecnológica possuem: DVD, televisões, aparelho de vídeo cassete, retroprojetor e os computadores. A Escola realiza anualmente eleições referentes à: Associação de Pais e Mestres que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular

CLASSICISMO.................................................................................................5 CONTEXTO HISTORICO ................................................................................7 CARACTERÍSTICAS DO CLASSICISMO E RENASCIMENTO.....................9 PRINCIPAIS AUTORES..................................................................................10 A POESIA LÍRICA “OS LUSÍADAS”..............................................................12 IMAGENS DO CLASSICISMO..

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL Curso: (curso/habilitação) Pedagogia Disciplina: História da Educação Carga Horária: (horas/semestre) Semestre Letivo / Turno: 1º. Semestre / 2015 Professores: Vanderlei Elias Nery Período: (semestre/ano) 1º. da Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia, das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e contemporâneo. O aluno deverá:- conhecer os conceitos de educação e de…

Atividade produzida após aula do paleolítico que abordou suas subdivisões. Paleolítico Médio e Paleolítico Superior) (Paleolítico Inferior, Material de apoio para ministrar as aulas sobre arte rupestre: •Data show •Microcomputador com acesso a Internet •Cartolinas •Tintas A ARTE RUPESTRE Devido ao constante esfriamento do planeta na 4ª Era glacial o homem Cro- Magnon (Homem proveniente da Ásia que realizou algumas migrações até chegar a Europa) acabou fixando-se em…

HISTÓRIA, SOCIEDADE & CIDADANIA Caro Professor, Apresentamos o plano de curso da coleção História, Sociedade & Cidadania, obra aprovada no PNLD 2015. O documento traz uma distribuição equilibrada dos conteúdos por bimestre, separados por capítulos e temas, para facilitar a organização do seu planejamento. Sabemos o quanto as aulas e atividades produzidas pelos docentes demandam tempo e são importantes em seu dia a dia. É por isso que criamos nossa sugestão de planejamento

As Cidades Medievais Aula 04 A Idade Média Período medieval: século V (queda do Império Romano do Ocidente) até século XV (queda do Império Romano do Oriente) A Idade Média é dividida em: Alta Idade Média - séc. V-XI. Esta fase vai desde a queda de Roma e formação dos reinos germânicos no Ocidente até o início das cruzadas contra o Islão, a servidão começa a surgir e tomar forma . Baixa Idade Média (séc. XI-XV), esta fase começa com a primeira Cruzada até a…

PLANO DE AÇÃO Caros responsáveis e aluno (os), Vocês estão recebendo o Primeiro Plano de Ação. Este é um instrumento norteador do processo de ensino e de aprendizagem que objetiva mostrar os assuntos que serão cobrados em prova no 1º bimestre em cada área do conhecimento. Período das avaliações: 2ª CHAMADA DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL O aluno que perder a culminância deverá dar entrada no requerimento de 2ª chamada, no prazo máximo de 48 horas A segunda chamada da avaliação

Humanismo é a valorização do corpo humano, foi um movimento intelectual desenvolvido na Europa durante o renascimento entre o século XIV e XVI. O papel central era o estudo das línguas e literatura acreditavam que o homem tinha capacidade intelectual ilimitada. Defendiam uma educação que desenvolvesse essas capacidades levando a reforma de Universidades e criação de colégios. O renascimento foi um movimento intelectual, estético e social. Como tal, causou modificações profundas em…