Plano De Aula Historia Para Crianças Com Deficiencia Mental

estruturas centrais. A surdez pode ser congênita ou adquirida. Na surdez congênita a criança adquire a deficiência durante a gestação que pode se dar por medicamentos tomados pela gestante, doenças adquiridas durante a gestação, como sífilis e toxoplasmose, ou por causa hereditária. A exposição da mãe a radiações e problemas no parto também podem causar surdez na criança. A forma adquirida, a surdez acontece por exposição a ruídos acima do limite suportável que é de…

5. História da Secretaria de Educação e biografia dos secretários – Levantamento do histórico dos secretários, desde os primeiros representantes aos atuais, tendo a possibilidade, apresentar a biografia de cada um. A Secretaria Municipal de Educação antes funcionava como departamento dentro da própria prefeitura, a partir de 1997 foi reestruturada em Secretaria Municipal de Educação pelo ex prefeito Adovaldo Albuquerque Alves e a Secretária Municipal de Educação Luzia Simone…

cada deficiência, respeitando suas diferenças individuais. Portanto, o interesse por essa pesquisa surgiu a partir do meu olhar sobre os procedimentos metodológicos utilizados pelos professores de educação física ou estagiários na atenção aos alunos com deficiência mental da APAE da cidade de Lagarto/SE.(?) Neste sentido, o objetivo deste estudo é identificar os procedimentos metodológicos utilizados pelos professores de educação física ou estagiários na atenção aos alunos com…

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Pós – Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA Trabalhos de compensação de carga horária para o Curso de Pós-Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental, realizados pela aluna Luciana Fernandes, RG: 8213085-3. AVARÉ 2010 SUMÁRIO Unidade 1 – Informática Aplicada à Educação Especial..................

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 6. Educação Especial DEFICIÊNCIA MENTAL: INCLUSÃO OU SEGREGAÇÃO? Adriano Rodrigues Mansanera 1 Andréia Sechi Borges 2 Vegiane F. Crepaldi 3 Denise de Oliveira 3 Oziel Costa Borges Sechi 4 Cristiane de Quadros Mansanera 5 (1. CEULP/ULBRA/UFT - SEMED/TO; 2. SEMED/ TO – Diretora de Escola Municipal de Palmas; 3. Pós-Graduanda em Educação Especial; 4. Pós-Graduando em Gestão Pública; 5. SEMED/TO - Assessora Pedagógica) INTRODUÇÃO: Este estudo

sociedade), considerando-se sua diversidade biológica, social e cultural, e seu desenvolvimento ao longo da História. E por falar em desenvolvimento do homem ao longo da história, observem a imagem acima... Ela nos ajuda a pensar no primeiro ponto fundamental desta disciplina: o homem, desde seus antepassados, sempre foi fruto de seu tempo. Em cada época da história o homem teve que se adaptar ao meio, construindo instrumentos, mecanismos e recursos…

............................................................................................................ 9 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 10 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL .................................................................... 12 1.1 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNDO ............................................ 12 1.2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL................

inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno…

sucesso Te sentimos presente em nosso meio e em todas as circunstâncias de nossos desafios. POESIA A UMA CRIANÇA ESPECIAL Crianças com o olhar distante Distraem-se com as mãozinhas. Com atitudes inconstantes, Isolam-se nos seus mundos, sozinhas Marcadas pela diferença,…

com Deficiência Mental nas Escolas Comuns COSTA, E. P. DAVID, A. C. C. SILVA, A. S. RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar a trajetória da educação especial no Brasil, os movimentos e a formulação das leis a favor dos portadores de necessidades especiais e a garantia do direito de frequentarem escolas comuns. Levantar questões como o que é a deficiência mental, a importância da formação de professores especializados e como estes devem trabalhar com esses alunos em sala…