Plano De Aula Historia Local

Literaturas  HISTÓRIA  PEDAGOGIA GAMA-DF 2013 Manual de Estágio Supervisionado – Licenciatura em: História, Letras e Pedagogia 1 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira SECRETÁRIA ACADÊMICA Profª Edilene Nepomuceno Bezerra COORDENADORES Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira – Letras e EAD Prof. José Roberto Rodrigues de Oliveira – História…

Plano de Aula Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental Disciplinas: História e Geografia Carga horária: 3 horas Tema: A presença indígena na nossa região Eixos Temáticos: História: História local e do cotidiano - Geografia: O estudo da paisagem local Objetivos: Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas; Identificar diferenças culturais entre o modo de vida de sua

Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA - Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Carmem Parrilha e Natalia Panont Centro associado: Rio Branco - AC RIO BRANCO- AC 2012 SUMÁRIO |1INTRODUÇÃO...........................................

UNEB - UNIVERSIDADE DOS ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS IV CURSO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA / SEMESTRE 2014.2 COMPONETE: LIBRAS DOCENTE: CRIZEIDE DISCENTES: TAINÃ MILENA ARISTÓVOLO PLANO DE AULA Jacobina, 01 de dezembro de 2014 PLANO DE AULA TEMA: Permanências e transformações na cidade em que vivemos: Da formação aos dias atuais. OBJETIVOS: Criar situações de aprendizagem que colaborem para que as crianças desenvolvam os

Fundamental, observando e analisando aspectos no que se refere às práticas docentes, como Plano de Aula, Metodologia, Avaliação e etc. Tendo como tarefa também, analisar a existência e implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP) na rotina da escola confrontando teoria e prática, auxiliar nas atividades propostas em sala de aula e buscar a oportunidade de planejar e oferecer uma atividade específica para a turma (Plano de Atividade). O referido estágio é de suma importância para…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) UNIDADE PEDAGÓGICA IBIPEBA – CIRCUITO 06 LICENCIATURA EM HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV ELY CRISTINA GISÂNIA TINA CHARLES ESTUDO DE CASO IBIPEBA-BA 20008 ELY CRISTINA GISÂNIA TINA CHARLES ESTUDO DE CASO IBIPEBA-BA 20008 1º Momento  Instituição: Colégio Estadual José…

BIBLIOGRÁFICAS 11 APÊNDICE A – Planejamento de Português 12 APÊNDICE B – Planejamento de Matemática 13 APÊNDICE C – Planejamento de Ciências 14 APÊNDICE D – Plano de aula - 1ª semana 15 APÊNDICE E – Plano de aula - 2ª semana...........................................................................16 APÊNDICE F – Plano de aula - 3ª semana 17 APÊNDICE G- Projeto de intervenção.................................................................................18 ANEXO A – FICHA DE…

avaliaçao e plano de aula. Subtítulo do Trabalho, Se Houver Governador Valadares 2014 magna sueli martins avaliação em plano de aula Subtítulo do Trabalho, Se Houver Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades Interdiciplinar Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidtte, Suhellen lee Governador Valadares 2014 SUMÁRIO:…

serviço do bem comum preocupa –se com as questões sociais tanto da organização espacial, usa o conhecimento cientifico e filosóficos e procura novos caminhos. 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português. Plano de aula - Plantas As Partes das Plantas Disciplina: Ciências Português Matemática Serie: 2° ano Objetivos: Desenvolver a linguagem oral Aprimora a…

entretenimento. Demonstrar para a criança que através das brincadeiras ela aprenderá a respeitar regras, ampliar o seu relacionamento social, respeitar a si mesma e aos outros. Analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Promover o resgate cultural através de brinquedos e brincadeiras. Relacionar as diversas fases do desenvolvimento humano com as atividades lúdicas pertinentes a cada fase. Oportunizar espaço-tempo para vivências lúdicas com crianças…