Plano de aula de Libras, Memória e cidade

UNEB - UNIVERSIDADE DOS ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CAMPUS IV
CURSO EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA / SEMESTRE 2014.2
COMPONETE: LIBRAS
DOCENTE: CRIZEIDE
DISCENTES: TAINÃ MILENA ARISTÓVOLO

PLANO DE AULA

Jacobina, 01 de dezembro de 2014

PLANO DE AULA

TEMA: Permanências e transformações na cidade em que vivemos: Da formação aos dias atuais.

OBJETIVOS: Criar situações de aprendizagem que colaborem para que as crianças desenvolvam os seguintes objetivos:
*Compreender a noção de temporalidade.
*Focar em permanências e transformações.
*Construir criterios de observação do espaço urbano.
*Identificar vestígios do passado na cidade atual.
* Elaborar diferenets tipos de registro sobre a cidade.

CONTEÚDOS:
História da cidade
Observar e registrar os vestígios do passado na cidade.
Reconhecer as caracteristicas da arquitetura de edificações históricas.

JUSTIFICATIVA:
Conhecer a História da própria cidade e perceber-se integrante de um contexto sócio-histórico específico é um dos objetivos dessa atividade. Considerar a importância da noção de temporalidade, partindo da análise das permanencias e transformações, favorecendo a percepção da noção de processo, importante para a reflexão histórica.
O exercício de observação e a gradativa construção de criterios de registro dessas observações fazem parte da cosntrução do espirito investigativo que se deseja desenvolver nos alunos.

PROCEDIMENTOS:
O professor deverá delimitar uma área específica da cidade onde possam ser encontrados vestígios da formação da cidade. A exemplo de Igrejas, escolas, prefeituras.
O professor deverá pesqusiar previamente em sites e publicações que contenham informações a respeito da história da cidade.

CONSIDERAÇÔES:
Para melhor aproveitamento da aula de campo, o professor deverá preparar os alunos em sala considerando os seguintes aspectos:
*Explicação dos objetivos propostos.
*Situações dirigidas de pesquisa do