Plano De Aula Historia Em Quadrinhos Anos Iniciais

tentando inserir em suas praticas cotidianas a comunidade, os pais e outras pessoas a quem possam interessar suas atividades. PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM * Projeto - Eu e minha Família. * Publico alvo - Educação Infantil, crianças de 3 a 4 anos. * Justificativa - O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais são considerados componentes para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O…

escrita, o que, em linhas gerais significa na leitura, a capacidade de decodificar os sinais gráficos, transformando-os em sons, e, na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala , transformando-os em sinais gráficos. É na segunda metade dos anos 1980 que a palavra letramento surge no discurso de especialista das Ciências Lingüisticas e da educação, como uma tradução da palavra inglesa Literacy, sua tradução se faz na busca de ampliar o conceito de alfabetização, chamado a…

refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e lúdica em sala de aula no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. (Etapa 1) A vivência nas aulas de artes de cada uma de nós valeu para nos fazer conhecer cores, desenvolver nossa coordenação motora,…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 09 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 32 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 34 MOSTRA DE ESTÁGIO 35 REFERÊNCIAS 36 ANEXOS 37 …

FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) LUCAS DO RIO VERDE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS EDILAINE FERREIRA MAIA DE AMORIM RGM: 0537012 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia a Distância –…

ainda a vantagem adicional de permitir o planejamento de suas etapas com os alunos. São ocasiões em que eles podem tomar decisões sobre muitas questões: controlar o tempo, dividir e redimensionar as tarefas, avaliar os resultados em função do plano inicial, etc. Os projetos são situações em que linguagem oral, linguagem escrita, leitura e produção de textos se inter-relacionam de forma contextualizada, pois quase sempre envolvem tarefas que articulam esses diferentes conteúdos. São…

pesquisa minuciosa na Escola Municipal Monsenhor José Alves Landim, localizada no bairro Soledade, Natal/RN, observou-se várias dificuldades na instituição, no entanto, o presente trabalho propõe se ater apenas às dificuldades nos alunos do 1º ao 3º ano. Foi visto que os referidos alunos possuem dificuldades na leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de…

diferentes, sugerindo alternativas diversas que propiciem um aprendizado significativo para o aluno e, ao mesmo tempo, uma formação/capacitação ao professor. No âmbito escolar a discussão sobre a interdisciplinaridade vem ganhando destaque nos últimos anos a partir da publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais em 1997, que trazem uma proposta de reforma no sistema de ensino baseada em mudanças no conhecimento e seus desdobramentos no que se refere à produção e às relações…

que vive. que vai romper com paradigmas tradicionais e perceber que no basta somente alfabetizar. Hoje os nossos alunos necessitam de um processo de aprendizagem que focalize o alfabetizar letrando. Assim, o professor pode transformar a sua sala de aula num espao de descobertas e construo de conhecimentos. Diante disso, na medida em que o educador, articular contedos significativos a uma prtica tambm significativa, abandonando a funo tradicional de transmissor de contedos e, repetidor…

pensamento. O uso de jogos dramáticos, brincadeiras dirigidas, histórias, texto, entre outros, auxilia o aluno na compreensão das noções básicas a serem trabalhadas. O aluno entende a matemática, sendo ela um instrumento para o conhecimento individual e coletivo. Ressaltam três exemplos Medidas. Considerando que os conteúdos de cada exemplo apresentam não só o modo de aplicar, mas também muitas inter-relações que são trabalhadas em todos os anos, o que permite ao entendimento dos…