Plano De Aula Historia E Cultura Afro

ARTIGO CULTURA, CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a…

Disciplina: Crescimento e desenvolvimento humano Prof. Me. Benedito Carlos Libório Caires Araújo Aluno: Lidiany Borges Santos Cultura negra e educação Universidade Federal de Sergipe São Cristovão- SE 2014 Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a relação entre educação e cultura negra no Brasil. Foi realizada uma breve abordagem sobre cultura, e, em seguida, trabalhada como a escola/professor poderia se posicionar e iniciar práticas pedagógicas que o…

ClaretianoCEUCLAR para a disciplina de e História e Cultura afro- Brasileira Africana e Indígena sob a orientação do Professor: Eduardo Bortolotti de Mello. ARAÇATUBA / SP 2014 TEMA: Público Alvo: Duração Diversidade Cultural Alunos do Ensino Médio da Atividade: Brasileira 04 aulas Atualmente a diversidade cultural, está presente em nossa realidade, possuindo dessa forma a necessidade de conhecermos a diversas culturas, assim como os seus…

da cidadania e sua qualificação para o trabalho. No Art. 3° O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento a arte e o saber III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV- Respeito à liberdade e apreço a tolerância; V-Coexistência de instituição publica e privadas de ensino; VI-Gratuidade do ensino publico em…

seguido de uma elaboração de releitura poética das obras. Muito mais do que isso, esse trabalho de resgate, levará às crianças a um encontro com a origem, cultura, estrutura social e costumes de um povo. Com a promulgação da Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003, que institui a obrigatoriedade do ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira, fica mais assegurado realizar um trabalho que dignifique toda uma trajetória de sofrimento vivido pela população negra. Pesquisar e discutir no

de promover justiça e igualdade, numa escola pública de qualidade acessível às populações historicamente alijadas de seu direito à educação. Evidenciamos a perspectiva anti-racista da Lei no. 10639/03, que trouxe obrigatoriedade do ensino da História e Cultura AfroBrasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de preparação e atuação dos professores: consideramos a docência aspecto central para…

“A cultura de um povo é o seu maior patrimônio Preservá-la é resgatar a história, perpetuar valores, é permitir que as novas gerações não vivam sob as trevas do anonimato”. Nildo Lage Conheça a Lei nº 10.639/03, sobre a Cultura Afro-brasileira [...] Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural que a constitui. Por sua formação histórica a sociedade brasileira é marcada pela presença de…

artigo a ser resenhado tem a finalidade de retratar a obrigatoriedade da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. As relevâncias do estudo de temas decorrentes da história e cultura afro-brasileira e africana não se restringem à população negra, ao contrário dizem respeito a todos os brasileiros, uma vez que devem educar-se enquanto cidadãos atuantes no seio de uma sociedade multicultural e pluriétnica,…

A História da população negra no Brasil: Recuperação e Preservação Os africanos no Brasil conseguiram preservar uma parca herança africana. Todavia, apesar de ter sido pequena, essa herança africana, somada à indígena, deixou para o Brasil, no plano ideológico, uma singular fisionomia cultural. Os negros trazidos como escravos eram capturados ao acaso, em centenas de tribos diferentes e falavam línguas e dialetos não inteligíveis entre si. O fato de todos serem negros não ensejava uma unidade

estrutura e organização da Educação Brasileira, onde há pluralidade de culturas, etnias, religiões e aspectos do mundo moderno que influenciam, cada vez mais, nos diversos campos da vida atual. Foi avaliada a aplicação na construção de um Projeto Pedagógico de uma festa cultural com a observância do multiculturalismo, para recebimento das famílias dos alunos, colocando em prática o respeito às diferenças que já faz parte das aulas. O multiculturalismo e a diversidade fazem parte da…