Plano De Aula Grau Do Substantivo

desenvolvimento de suas atividades e agregará um diferencial às aulas ministradas. • Pontualidade - O hábito é um comportamento adquirido, aprendido e assimilado. O instrutor deve ter o hábito de chegar sempre antes do início da aula. Com isso, ele poderá preparar todo o material necessário e exigir que cada um cumpra o horário previsto. Da mesma forma, as aulas devem ser encerradas pontualmente em consideração aos compromissos dos alunos e às aulas que vêm em seguida. Constantes atrasos…

indicativo) b) pára(verbo) pôlo(substantivo) pôr(verbo) pêlo(substantivo) pêra(substantivo) pélo, pélas, péla (verbo) pólo(substantivo) côa, côas(verbo) OBS.: Com a reforma permanece com acento diferencial apenas pôr, pôde e, facultativamente, fôrma. 7) QUADRO DAS CLASSES DE PALAVRAS: Classes de Palavras Função Morfológica Classificação Flexão _________________________________________________________________________________________ 1. SUBSTANTIVO Nomeia seres,…

Aumentativo ............................................................................................... 27 3.2 Indicar Diminutivo .................................................................................................. 27 3.3 Formar Substantivos Coletivos ............................................................................... 27 3.4 Indicar Profissão ...................................................................................................... 28 3.5 Indicar…

tratadas por JOLY (op. cit.), é possível verificar que nas décadas de 60 e 70, a Geografia Física francesa passa a perder espaços acadêmicos e curriculares, o que retarda seu desenvolvimento substantivo e, por conseguinte, são perdidas oportunidades preciosas para um trabalho mais reflexivo no plano epistemológico. Esse generalizado processo de abandono da Geografia Física é acompanhado, nessa mesma época, pelo seu oposto noutros ramos científicos. Na contramão desse processo,…

aprovado, no ato da chamada, deve apresentar a documentação completa exigida neste Edital. 7.10. Para preenchimento das vagas, serão realizadas tantas chamadas quanto necessárias, até o limite de 25% do período letivo, a contar do início das aulas. 7.11. O não comparecimento nas datas e horários fixados para matrícula, para confirmação de interesse por vaga remanescente ou para confirmação de matrícula redundará na perda da vaga, ficando o candidato excluído de qualquer…

Helena S. Bueno) AULA 01. PRINCÍPIOS DO DIREITO AMBIENTAL (1ª. Parte) PRINCÍPIO DA PRECAUÇÃO E PRINCÍPIO DA PREVENÇÃO PRINCÍPIO DA OBRIGATORIEDADE DA INTERVENÇÃO DO PODER PÚBLICO Piracicaba 2011 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Dificuldade em estabelecer-se as diferenças entre Prevenção e Precaução(socorro na semântica):  Prevenção é substantivo do verbo prevenir, e significa ato ou efeito de antecipar-se, chegar antes, induz uma conotação de generalidade.  Precaução é substantivo…

lido/escrito e da operação sobre ele a fim de explorá-lo em suas diferentes possibilidades de realização, uma atividade que se diferencia da atividade lingüística, essencialmente voltada para o próprio ato de ler e escrever, e da atividade característica do plano metalingüístico que supõe a capacidade de falar sobre a linguagem, descrevê-la e analisá-la como objeto de estudo. Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, via de regra, a aprendizagem da escrita de textos tem sido feita de…

dito, um repertório de informações exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. A compreensão do texto depende também do conhecimento de mundo, o que nos leva à conclusão de que o aprendizado da leitura depende muito das aulas de Português, mas também de todas as outras disciplinas sem exceção. Uma boa medida para avaliar se o texto foi bem compreendido é a resposta a três questões básicas: - Qual é a questão de que o texto está tratando? Ao tentar…

executivo da CBI, J. S., concorda com M. C. P. e acrescenta: "Você tem de reconhecer a importância de cada um e as dificuldades de sua equipe". 6. O adjetivo "acomodados", no primeiro período, está empregado, textualmente, em oposição ao conjunto de substantivos expressos em "talento, dedicação, persistência e principalmente uma boa dose de sacrifício", no período seguinte, que, por sua vez, podem ser interpretados como resumidos em "esse empenho", no terceiro período. 7. Para que o…

deveria pertencer. Assim, é bem mais fácil reconhecer “Este texto apresenta uma complexidade média”, do que “Fala lá uva aqui”, por exemplo. Outro exemplo: quando o texto inicia com “Era uma vez...”, o leitor espera que a próxima palavra seja um substantivo, e não um verbo. 1.1.3 Integração da informação com controle da compreensão Esse processo de verificar as hipóteses realizadas ocorre com a participação do conhecimento que o leitor já tem sobre como a língua se organiza na…