Plano De Aula Grau Do Substantivo

Meu plano de aula 1. TEMA (aqui você vai dar um nome a sua aula, relacionado a seu conteúdo) Respeito à variação linguística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS (o que você pretende ensinar com esta aula) · Mostrar as diferentes formas de linguagens; · Trabalhar o respeito ao próximo; · Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; · Desenvolver a motricidade fina; · Desenvolver a…

ESCOLA MUNICIPAL DE I E II GRAUS PROFESSOR RAIMUNDO NONATO DE LIMA PROPOSTA ANUAL DE TRABALHO A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR RAFAEL GODEIRO/RN 2012 MARIA SUZI ALVES DE LIMA CARLOS NAILZA DA SILVA OLIVEIRA MENEZES A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PROPOSTA ANUAL DE TRABALHO APRESENTADA NA ESCOLA MUNICIAL, PARA O ANO LETIVO DE 2012, NO TURNO MATUTINO NO 3° ANO “A” E “B”, ÁREAS ENVOLVIDAS: LÍNGUA PORTUGUESA,…

atlântico, Júpiter, relâmpago, lúcido. MORFOLOGIA Substantivo É toda a palavra que designa ser, coisa ou substância. dá nome aos seres em geral e pode variar em gênero, número e grau. Para transformar uma palavra de outra classe gramatical em um substantivo, basta precedê-lo de um artigo, pronome ou numeral. Exemplo: "O não é uma palavra dura". Artigos sempre precedem palavras substantivadas, mas substantivos (que são substantivos em sua essência) não precisam necessariamente…

Introdução Em princípio, este estudo situa-se no contexto sociocultural em que a linguagem é vista como uma atividade intersubjetiva, que favorece e promove a interação comunicativa entre os usuários. Assim sendo, a análise do gênero gramatical dos substantivos em português fundamenta-se aqui nos pressupostos teóricos formulados pela lingüística funcional, de inspiração givoniana. Esse paradigma científico, basicamente, estabelece uma ruptura teórico-metodológica com os modelos…

COSTA TRINDADE PROFESSORES: Ana Claudia, Dulce Costa, Maria Santana, Teresa Cristina. ANO: 2014 TURMAS: 111, 112, 121, 122. MACAPÁ- AP, AGOSTO DE 2014. PLANO DIALÉTICO DE ENSINO PROBLEMATIZAÇÃO: TEMA GERADOR: Uma viagem fantástica pelo Brasil: valorizando raízes e indicando culturas. SUBTEMAS: Trava-línguas e Parlendas Lendas da Região Centro - Oeste Região Centro-Oeste Danças Datas…

Atividade de orientação e discussão de estágio..................................10 Atividade 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar..................................12 Atividade 03- Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil................................................................................................14 Atividade 04- Entrevista com o…

das professoras regentes, quepercebeu que a aluna X tinha potencial e poderia sim frequentar o ensino regular. Segundo Mantoan (2003, p. 19), no que se refere inclusão na escola regularé que “todos os alunos, sem exceção, devem frequentar as salas de aula do ensinoregular”. Desse modo o termo Inclusão escolar seria, não somente manter o aluno naescola, mas além de mantê-lo, faz-se necessário tornar a escola um ambiente noqual o aluno portador de necessidade especial possa de fato se…

no ensino médio. O grupo foi recebido pela vice-diretora da escola no dia 17/03(dezessete de março) para as apresentações e planejamentos das aulas que seriam observadas (horário e dias da semana). A vice-diretora da escola se mostrou amável e prestativa. Ela apresentou as acadêmicas às professoras de língua portuguesa, que se dispôs a recebê-las em suas aulas para realização do estágio. Posteriormente foi agendado o estágio de observação com a professora Maria Nadege Maciel no período…

dicas sobre metodologias e assuntos a serem trabalhados com os alunos em sala de aula O contato com os educandos, educadores, e com todos os funcionários da escola, foi importante para perceber a realidade vivida dentro de uma instituição escolar. 2 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO Diário de participação n° 1 Escola: Caixa Escolar Comendador Murta Data: 06/05/2013 Local: Itinga/MG Hora início/término da aula: 12:30 a 13:20 Professor(a) regente: Kettyany Ramalho Soares…

idéia de “cooperação”, enquanto que o singular enfatiza somente um deles. Se a intenção for realçar apenas um dos núcleos, o verbo concorda com ele. Neste caso, como nos ensina Rocha Lima, o segundo sujeito (ligado pela preposição com) “é posto em plano tão inferior que se degrada à simples condição de um complemento adverbial de companhia”. A vírgula, neste caso, é facultativa. A carta com o documento foi extraviada. 5 1.f) Ligado por OU: verbo no singular ou plural,…