Plano De Aula Grau Do Substantivo

2ª ano turma: b turno: matutino Acadêmica: Antonia Keyla cunha de Sousa Plano semanal de aula Disciplina: língua portuguesa. Objetivo especifica: Reconhecer as diferentes maneiras de se formar o plural das palavras. Identificar, em um texto, palavras que foram escritas no singular e passá-las para o plural. Perceber as variações de grau do substantivo: normal, diminutivo e aumentativo. Distinguir palavras que, apesar de apresentarem as…

vestibulares (exames de ingresso universitário) do Brasil, o termo redação é aplicado a ensaios dissertativos curtos (geralmente de no máximo uma página) exigidos para avaliação da habilidade verbal escrita dos estudantes. Redações são muito comuns nas aulas de Português e Literatura. No currículo escolar, existem três modos básicos de redação: descrever, narrar, dissertar. A descrição é uma caracterização: o redator apresenta características de alguma coisa: de uma pessoa, de um…

linguísticos próprios dos textos. 223 LÍNGUA PORTUGUESA – 2ª SÉRIE CONTEÚDOS - 1º BIMESTRE • • • • • OBJETIVOS Leitura e interpretação de diferentes tipos de textos. Suportes textuais (livros, jornais, revistas, encartes...) Artigos Substantivos Aspectos ortográficos contextualizada. • • • • O deverá ser capaz de produzir, descrever, ordenar frases e textos; Melhor compreensão, percepção visual dos textos através de jornais, revistas e cartazes; Empregar…

tritongos. Ex.: sábio (sá-bIO), caixa (cAI-xa), peixe (pEI-xe), saguão (sa-gUÃO), Paraguai (Pa-ra-gUAI) 6) Não se separam os encontros consonantais quando a segunda consoante é L ou R. Ex.: alegria (a-le-GRia), grama (GRa-ma), cravo (CRa-vo), plano (PLa-no), bloco (BLo-co) 7) Não se separam a consoante inicial seguida de outra consoante. Ex.: gnomo(GNo-mo), mnemônico (MNe-mô-ni-co), psicótico (PSi-có-ti-co) EXERCÍCIOS 1- Separe as sílabas se necessário: carruagem Car-ru-a-gem

Aula 09 :Preposição 3. Preposição é a palavra invariável que liga dois termos, de forma que o segundo complete o sentido do primeiro. Ex.: Ela prefere doce de leite.  Locução prepositiva é o grupo de palavras que exerce a função de uma preposição. Exemplo: O abono mensal está fora de cogitação. 4.   Ocorre combinação quando a preposição se liga a outra palavra sem sofrer redução. Exemplo: O garçom atendia ao freguês, com delicadeza. Ocorre contração quando…

ESCOLA MUNICIPAL BENITO GAMA PROFESSORES: VERA E MARISA SÉRIE: 5º ANO PLANO DE CURSO 2012 DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA *OBJETIVO GERAL: * Reconhecer e refletir sobre a função social da escrita, em diversas situações da aprendi: * Expor com clareza e seqüência lógica, suas idéias experiências vividas, ações realizadas, histórias ouvidas, sentimentos, acontecimentos, características de objetos pessoas e lugares resultados de procedimentos,…

Atividades ................................................................... CAPÍTULO III Relato do Projeto de intervenção desenvolvido em sala.......... Relatórios de Atividades..................................................................... Plano Operatório CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................…

disciplina de Morfossintaxe I, envolve todas essas questões e mais uma, a necessidade de quebrar um tabu que eu mesma criei; de que estudar morfossintaxe é muito complicado e mais complicado ainda é saber todas as regras. Acredito que no decorrer das aulas e no desenvolver das atividades eu possa “despir-me” de todo preconceito concernente a disciplina e alcançar meu objetivo que é adquirir conhecimentos que agregados a outros serão de singular valor tanto para minha formação acadêmica…

entrada e saída, durante as aulas e intervalo, no recreio e na merenda. Auxiliar a direção da escola na coordenação de turno. Encaminhar e acompanhar os alunos quando da realização de atividades extraclasse e curriculares. Subsidiar as atividades curriculares e extracurriculares, viabilizando o uso de material didático-pedagógico. Receber e entregar correspondências. Acompanhar alunos quando solicitado pela direção da escola. Auxiliar o professor na sala de aula, quando…

PLANO DE FORMAÇÃO DO CURSO DE INGLÊS – NÍVEL 6 AVANÇADO (ADVANCED) Curso de Inglês – nível 6 Avançado (Advanced) 1 – Descrição do Curso Este curso tem por objectivo formar indivíduos que pretendam ter um conhecimento superior da língua ou que tenham frequentado os níveis 1, 2, 3, 4 e 5 (Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper- Intermediate) anteriormente. O Curso de Inglês Avançado permite o desenvolvimento de competências avançadas de expressão na Língua…