Plano De Aula Equação Da Reta

Federal do Pará como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado Plano em Matemática. Orientador: Prof. Dr. Manoel Silvino Batalha de Araújo. MARABÁ - PA 2011 CERTIFICADO DE AVALIAÇÃO JOHONNWELBER CLARINDO SILVA SECÇÕES CÔNICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Matemática da Universidade Federal do Pará como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado Plano em Matemática, julgado pela seguinte banca examinadora:…

GEOMETRIA PLANA 1.1 - Ponto, Reta e Plano Para definir os entes geométricos que construirão a geometria plana, usaremos noções previamente definidas. Porém, determinadas noções são indefiníveis, tais noções chamadas noções primitivas. Semireta: é cada uma das partes da reta que fica dividida por um ponto da mesma. Segmento de reta: é a porção da reta limitada por dois de seus pontos. Posições Relativas entre: A) Duas Retas B) Reta e Plano C) Dois Planos 1.2 -…

20 7 - Referências Bibliográficas 21 1 - Objetivo Determinar graficamente a distância focal de lentes esféricas através da construção geométrica de imagens utilizando as mesmas. 2 - Resumo O experimento realizado em sala de aula é baseado em medir as distâncias entre objetos e suas respectivas imagens em lentes (convergente e divergente) e na análise do comportamento de feixes luminosos ao passar pelos mesmos tipos de lentes para a posterior determinação da distância focal

EXPERIMENTO 1 Determinação da aceleração da gravidade no plano inclinado 1. Título: Determinação da aceleração da gravidade em um plano inclinado. 2. Objetivo: Determinar a aceleração da gravidade em um plano inclinado através dos conceitos de velocidade media, utilizando, ainda, o grau de inclinação do plano e a Teoria de Erros para obtenção e expressão dos resultados. 3. Introdução teórica: O plano inclinado ( trilho de ar) que…

PLANO DE CURSO 2011 UNIDADE ESCOLAR: COLÉGIO ESTADUAL DR. LAURO PASSOS DOCENTES: THAIANE DE SOUZA TAVARES Ano Letivo 2011 Bimestres ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS EXATAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 8ª SÉRIE O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos, avaliação) Procedimentos de Avaliação do aluno Conteúdos Primeiro bimestre  Potenciação  Potência de 10  Potência…

demonstrações * Perícias judiciais e extrajudiciais * Revisão de balanços e de contas em geral, revisão permanente de escritas financeiras das empresas. * Assistências aos Conselhos Fiscais de sociedades anônimas às quais pode pertencer dar aulas para o curso de Ciências Contábeis. MATEMÁTICA E SUAS DESCOBERTAS Os primeiros registros da matemática que se tem conhecimento foram em 2400 A.C. A Matemática é a ciência do raciocínio lógico.Ela envolve uma permanente…

TEÓRICA Com o auxilio de uma esfera de aço, 1 imã , 1 plano inclinado em 15º,1 tubo lacrado com óleo e um cronometro com acionamento manual . Podemos descrever o MRU em linha reta em uma mesma direção, sem variação de velocidade e aceleração não nula e também calcular a velocidade ,prever sua posição e construir gráficos referente a posição,tempo e velocidade . PROCEDIMENTO EXPERIMENTAIS 01 Base de sustentação principal com um plano inclinado com escala de 0º a 45º ; 01Tubo…

para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. A escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de semana. O número de alunos matriculados para este ano é pela manhã: 180, à tarde: 200, à noite: 140. Aos finais de semana: 60. São oferecidas aulas de …

Plano de Ensino – Ensino Fundamental /Médio- 2012 Disciplina: Matemática Curso: Ensino Médio Série/Ano: 3 º C e D Professor responsável: Ludmila Brito Lemes 2 º bimestre Objetivo Geral: A Matemática no Ensino Médio tem como objetivo principal a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamentos posteriores.…

perímetro do cilindro e cresce com o comprimento (z), representado na Figura 2. A Equação (1) demonstra o aumento da deformação por unidade de comprimento. (1) A força de torção externa comunica diferenciais de forças tangenciais a cada camada cilíndrica que se distribuem sobre a superfície de cada anel de área: , gerando tensões de cisalhamento (Equação 2). (2) Figura -…