Plano De Aula De Sociolinguística

linguística irregular. Introdução N este texto, numa perspectiva sócio-histórica, aborda-se a intrigante questão da identidade linguística brasileira. A estruturação adotada é a seguinte: primeiramente, faz-se uma abordagem da história sociolinguística do português do Brasil (PB), enfocando-se aspectos fundamentais para seu processo de formação. Posteriormente, na seção 2, enfocam-se alguns aspectos gramaticais já estudados a partir de dados gravados em comunidades rurais…

uma reflexão, procurando meios mais eficazes de se administrar o ensino da língua portuguesa, ampliando, assim, a competência linguística e habilidade no uso efetivo da língua materna no âmbito escolar ou não, pois se não tivermos essa ciência nas aulas aplicadas, a negatividade em concurso, Enem, entre outros persistirá. Esse estudo traz como objetivos específicos discorrer entre língua e gramática diferenciando-as; observar se o ensino é feito de forma contextualizado ou se ainda…

(gerativismo), diferentes abordagens dedicam-se ao estudo da relação entre os aspectos lingüísticos e os sociais. Elas diferem entre si qu anto à interpretação que dão à natureza dessa relação através: da variação (Sociolingüística Laboviana), da interação qualitativa (Sociolinguística Interacional), do enunciado como unidade de análise (Teorias da Enunciação e da Pragmática), do texto como unidade de análise (Linguística textual) e do discurso (a s diferentes análises do…

de Sinais visando uma boa aprendizagem. A natureza da linguagem de sinais representa uma ferramenta importante para desenvolver na criança criatividade e imaginação. Para isso o docente precisa, além de gostar de trabalhar com os gestos em sala de aula, se apropria de conhecimentos e estratégias que visam a seduzir a criança para esse campo literário. Para desenvolver este tema, foram utilizados os pressupostos teóricos defendidos por: Pinheiro, Ronice, Nídia e Francisca que apontam…

segundo as abordagens cognitivas contemporâneas do processamento da informação e as implicações para o ensino; compreender a motivação do aluno como uma tarefa do proecesso de ensino. BIBLIOGRAFIA BÁSICA COLL, César (org.). O construtivismo na sala de aula. 6. ed. São Paulo: Ática, 1999. COLL, César; PALACIOS, Jesús; MARCHESI, Álvaro (Org.). Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação escolar. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. v. 2. MOREIRA, Marco Antonio. Teorias da…

de influência que o referido gene teria em pequenos aspectos da linguagem como da própria família que serviu de gatilho para a discussão dessa questão (1). No capítulo que trata da vertente Sociolinguística, os autores Maria Maura Cezario e Sebastião Votre optam por abordar o tema sob a ótica da Sociolinguística Variacionista, que tem em William Labov a figura de seu precursor. Além de uma definição e breve contextualização do tema, são apresentados conceitos básicos para a manipulação…

de saúde, esporte e cultura são formas importantes de atender os alunos vulneráveis que a escola recebe. Ela também recomenda que os alunos possam frequentar aulas de recuperação durante o ano, ainda que com outro nome, que não os estigmatize. Com esse propósito,foi criado um projeto - reforço durante o horário escolar, que funciona como aula particular para atender os estudantes com mais dificuldades. O resultado do ideb na escola nas series de 5 ano e de 4,7- 6 ao 9 ano e de 4,2.Ficou…

......................................................35 Palavras-chave: [contextualização, inteligência lingüística, criatividade] RESUMO Este trabalho de pesquisa pretende identificar e analisar, sob a ótica da Sociolinguística Interacional, as várias formas gráficas utilizadas na comunicação do elenco do curso de Especialização em Educação Continuada, Flexível e à Distância ministrado pela Universidade …

Relative acquisition and linguistic change in brazilian portuguese Adriana Stella C. Lessa de OLIVEIRA ................................................................................ 61 MODELAÇÃO DE DADOS E PRODUÇÃO DE “REALIDADES” NA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA data modelling and the production of “realities” in sociolinguistic analysis Gredson dos SANTOS ......................................................................................................... 85 LINGUAGEM E EMOÇÕES…

anotações de aulas reunidas e publicadas por dois de seus alunos: Charles Baily e A. Sechehaye. A publicação do Curso teve suas dificuldades, porque esses alunos não puderam, na época, contar 20 Eni Puccinelli Orlandi com os manuscritos do mestre, que os auxiliassem na reconstrução das aulas. O mais intrigante é que aquilo pelo qual Saussure é conhecido, o Curso, talvez não tenha sido a tarefa em que ele mais havia se empenhado. Entre 1906 e 1909, além de dar as aulas…