Plano De Aula De Sociolinguística

em Letras. Ao entrar na UFES pude notar o quanto diferente é o curso de Letras, pois eu havia pensado que iríamos estudar gramática, e que na grade curricular as aulas seriam divididas entre isso e Literatura, porém percebi que teria muitas matérias ligadas à área da lingüística, análise do discurso e sociolingüística. Em meio às aulas fui percebendo que a teoria e a prática estão distantes uma da outra, devo dizer que a maiorias dos licenciados partilham dessa mesma inquietação.…

as pessoas a terem uma segunda oportunidade na vida. Em relação aos alunos observo na sala de aula uma série de transtornos, que os levam não conseguirem permanecer na escola, o cansaço físico e a dificuldade de conciliar o fato de trabalhar durante todo o dia e depois ir direto para á escola, impedem que muitos alunos não concluam os estudos. A baixa autoestima por ficarem muitos anos fora da sala de aula e por isso apresenta muitas dificuldades para desenvolverem as atividades como…

POR UMA PRÁTICA DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: ESCRITA, LETRAMENTO E GÊNERO TEXTUAL Por José Marcos de França [1] Considerações Iniciais O presente trabalho procura mostrar que a falta de atividades nas aulas de língua materna com a modalidade oral em contraponto com a modalidade escrita por meio de gêneros discursivos adequados, que a falta de uma maior dedicação à leitura e à escrita e de uma proposta de ensino que respeite as variedades da língua são fatores…

anotações de aulas reunidas e publicadas por dois de seus alunos: Charles Baily e A. Sechehaye. A publicação do Curso teve suas dificuldades, porque esses alunos não puderam, na época, contar 20 Eni Puccinelli Orlandi com os manuscritos do mestre, que os auxiliassem na reconstrução das aulas. O mais intrigante é que aquilo pelo qual Saussure é conhecido, o Curso, talvez não tenha sido a tarefa em que ele mais havia se empenhado. Entre 1906 e 1909, além de dar as aulas…

de Planaltina INCRA: Instituto Nacional de Colorização e Reforma Agrária IOC: Inserção Orientada na Comunidade IOE: Inserção Orientada na Escola LEDOC: Licenciatura em Educação do Campo PA: Projeto de Assentamento PDA: Plano de Desenvolvimento do Assentamento PRA: Plano de Recuperação do Assentamento PPP: Projeto Político Pedagógico SR: Sertaneja de Raiz SU: Sertanejo Universitário TC: Tempo Comunidade TE: Tempo Escola UNB: universidade de Brasília PRONERA: Programa…

Wania Vital Bastos RA 1130754 O ensino do verbo em sala de aula Projeto de Prática Disciplina: Língua Portuguesa II. Professor: Alessandra C Dos S A Cardoso. Ji- Paraná (2014) Tema: Verbos Público alvo: alunos do 9º ano É estudado que na língua Portuguesa, o verbo é a estrutura fundamental para que se forme uma oração. O objetivo é levar o aluno a compreender o funcionamento das categorias de número e pessoa, modo, tempo e aspecto do verbo na construção do sentido do texto e é em…

(Alfabetização) do Ensino Fundamental foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos em uma turma multiseriada, que corresponde a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries, tem como objetivo a observação, como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no…

escritos de; Pimentel da Silva, Nietta Monte, Veiga entre outros, além de artigos e alguns trabalhos acadêmicos, pesquisando observei que há ainda pouco material sobre estudos específicos de alfabetização indígena, como também de metodologias em sala de aula, e que esta área necessita de pesquisadores. Tenho uma enorme preocupação com a situação dos povos indígenas e pretendo contribuir para que a cada dia o modelo de educação intercultural se desenvolva e conte com mais pesquisadores.…

não proporciona um formação adequada a esses profissionais. Muitas pesquisas estão sendo feitas com o intuito de aprimorar o ensino de Língua Portuguesa. Porém para que este objetivo possa concretizar os profissionais que estão dia-a-dia em sala de aula, devem compreender que todo professor deve ser um incessante pesquisador, pois ensinar exige uma eterna reflexão, seguida de uma investigação que possibilite uma intervenção de maneira correta. A Língua Portuguesa, no Brasil, possui…

maiores conhecimentos quanto às diferenças lingüísticas existentes no BRASIL. 2. Compreender porque os surdos fazem parte das minorias lingüísticas. 3. Facilitar o entendimento de como trabalhar as diferenças lingüísticas que podem existir na sala de aula. - Com isso você será capaz de: Entender que no território brasileiro existem varias diferenças lingüísticas e que a LIBRAS é apenas mais uma delas. Leia o texto sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de…