Planos de aula de estagio

Alves moreno COORDENADORA DO ESTÁGIO: Pollyanna Soares de Novaes TEMA: Geometria – Conceitos básicos PLANO DE AULA: I ENCONTRO – Introdução à Geometria CONTEÚDO | OBJETIVO | METODOLOGIA | RECURSOS | AVALIAÇÃO | • Ponto, reta e plano; • Posição de uma reta; * Posição relativa de duas retas | • Identificar representações de ponto, reta e plano em situaçõesconcretas; * Representar e nomear ponto, reta e plano; * Identificar as posições das retas em vertical, horizontal e inclinada, * Identificar as posições de 2 retas num plano em paralelas, concorrentese coincidentes; | • Aula expositiva; * Slides sobre retas e pontos; * Barbantes e retas; * Atividades em grupo; | •Quadro;•Pincel atômico; •Cartolina; •Folha branca;•Tesoura;•Cola;•Computador;•Data show. | Observação contínua do desempenho e da participação dos alunos na execução das atividades propostas. | REFERENCIAS: Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce, Antonio Machado - Coleção Matemática e Realidade – 6º, 7º, 8º e 9º ano – São Paulo: Atual 2009. Colégio Estadual John kennedy DATA: TURMAS: 1º, 2º e 3º ano TURNO: Noturno e Vespertino ESTAGIÁRIOS: Patrícia do Nascimento Silva e Valtair Alves moreno COORDENADORA DO ESTÁGIO: Pollyanna Soares de Novaes TEMA: Geometria – Conceitos básicos PLANO DE AULA: II ENCONTRO – Segmentos de retas CONTEÚDO | OBJETIVO | METODOLOGIA | RECURSOS |…

Lemos de Araújo d) Período de execução: de 07/10 a 25/11/2014 II – ESTRUTURA: a) Considerações iniciais: “O educador é peça chave. Ele transmitira os valores, as motivações, as estratégias. Ajudara a interpretar a vida. Nos educadores, estamos mais em jogo do que a criança e os jovens. Se não formos capazes de ensinar, será impossível aprender” (Feurstein) A realização deste projeto partiu da verificação de que a maioria dos alunos, principalmente do Ensino Médio, não gostam da…

um plano de aula detalhado que siga as instruções a seguir. Não é necessário implementar a aula, apenas realizar sua preparação segundo os conteúdos indicados. O trabalho impresso deverá ser entregue nos polos na data da avaliação escrita. A nota do trabalho tem peso 1, a nota da prova tem peso 2. NF=(NT+2xNP)/3 Pólo: Nome da cidade pólo Acadêmico(a): nome completo (sem abreviações) do aluno(a) RA: número do registro acadêmico Plano de Aula Tema: Escrever qual é o…

41 AULA AULA Triângulos O triângulo é uma figura geométrica muito utilizada em construções. Você já deve ter notado que existem vários tipos de triângulo. Observe na armação do telhado os tipos diferentes que você pode encontrar. Tente contar quantos triângulos existem nessa armação. Você já sabe que o triângulo é uma figura geométrica de: Para pensar lado lado vértice vértice lado vértice ® ângulos ® ® Nossa aula 40 AULA Para falar desses elementos dos triângulos, a…

Plano de AULA Antonia Maria de Oliveira Disciplina: Design Didático Mediadora; ELIZABETH Haier Maia Melo Atividade - FINAL PLANO DE AULA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE PARAÍBA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ANUNCIADA BEZERRA COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA SÉRIE: 7° ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA TURNO: TARDE FACILITADORA: ANTONIA MARIA DE OLIVEIRA PLANO DE AULA TEMA DA AULA: Triângulos A EMENTA DO CURSO: Potências e raízes. Conjunto dos números inteiros.…

Plano de Aula Tema: - Triângulos e sua classificação quanto aos lados. Ano/nível de ensino: - 5º ano/ Ensino Fundamental Tempo de desenvolvimento: - Dois períodos de 90 minutos. Objetivos Gerais da Parte I: - Conhecer os tipos de triângulos; - Localizar triângulos existentes no ambiente escolar; - Denominar os tipos de triângulos; - Identificar os ângulos contidos no triangulo. Recursos necessários: - Data show, quadro, giz, caderno, lápis, folhas sulfites em…

A elaboração ou reelaboração de aulas com conteúdo programático das séries finais do ensino fundamental, com o uso de tecnologias avançadas permite que o futuro professor verifique quais são os pontos fortes e também os pontos fracos ao explorar o potencial que essas ferramentas oferecem. É fato que ao construir a figura geométrica o aluno está construindo o conhecimento, participando do processo de ensino aprendizagem, entretanto a elaboração de aulas que possam ser ministradas em…

PROFESSORES: Rui Marcos de Oliveira Barros Marcelo Carlos de Proença Trabalho da disciplina: 4617 – Espaço e Forma (2º semestre de 2012) Pólo: Jacarezinho Acadêmica: Dinaran Josiane Vida Aristides RA: 65962 Plano de Aula Tema: Triângulos e sua classificação quanto aos ângulos. Ano/nível de ensino: 5º ano/Ensino Fundamental Tempo de desenvolvimento: dois períodos de 90 minutos Objetivos Geral da Parte I: • Perceber a…

PLANO DE AULA Aluno: Tiago Pani da Penha Objetivo geral: Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou bidimensionais, em situações que envolvam descrições orais, construções, cálculos e representações. Objetivos específicos: • Identificar e classificar os tipos de triângulos quanto aos lados e ângulos; • Determinar a soma dos ângulos internos e externos de um triângulo; • Resolver situações-problema…

PLANO DE AULA : ALUNO: RONALDO XAVIER VELOSO Plano de Aula Escola Estadual Dolores Garcia Parcoalin Profº Ronaldo Xavier Veloso 6º Ano E Tema: Tabela Simples e Dupla entrada Tempo Previsto: 02 Aulas Objetivos: Valorizar o pensamento lógico durante a busca de critérios de classificação e durante a seleção de atributos daqueles dados. Desenvolver habilidades na organização de dados de forma sistemática. 1ª Aula – Aula expositiva na lousa, como explicação de organização…